Anaokulu Tuvalet Bölmeleri

Anaokul ve kreşler için en iyi seçim HPL tuvalet bölmeleri olarak biliniyor. Kompakt laminat panellerden oluşan HPL bölmeler tuvaletlerde ekstra hijyen, konfor ve güvenlik sağlıyor.

Bilindiği gibi tuvalet ortamları, özellikle küçük yaşta çocukların kişisel hijyen alışkanlıklarının oluşmasında büyük önem taşıyor. Ancak sıklıkla çocuklar tuvalete gitmenin sıkıcı olduğunu düşünüyor ve tuvalet eğitimi almakta zorlanıyor. Bu nedenle anaokul ve kreşler için tuvaletlerin standartların dışında bir tasarım ve malzemeler kullanılarak dekoratif bir hale getirilmesi gerekiyor. Ancak bunu sağlarken sağlıklı ve kaliteli malzemeler kullanmak önem gerektiriyor.

Anaokul ve kreşlerde kullanılan tuvaletler için hem eğlenceli, hem dayanıklı ve hem de hijyenik malzemeler kullanılıyor.Özellikle tuvalet bölmelerinde ise kompakt laminat paneller yani HPL ara bölmeler tercih ediliyor.

Anaokul ve kreşler için en iyi seçim HPL tuvalet bölmeleri tercih edilmesinin nedenleri

Kompakt laminat antibakteriyel özelliği sayesinde hijyeniktir.

Çevre dostudur, zararlı hiçbir kimyasal içermemektedir.

Isı, ışık, nem ve suya dayanıklıdır.

Suya dayanaklı olması anaokulları ve kreşlerde, ıslak hacimlerde kullanım kolaylığı sağlar.

Temizliği ve bakımı kolaydır.

Özel renk ve tasarımlarıyla görsel bir şıklık sunar. İdeal Kabin geniş renk kartelasını incelemek içintıklayın.

Çizilmelere dayanıklıdır.

Piyasada pvc kompozit panel, masif plastik panel, paslanmaz çelik panel ve sunta gibi diğer malzemelerle karşılaştırıldığında kompakt laminat ürünler daha uzun ömürlüdür.

Anaokul ve kreş tuvaletleri bölmeleri için hemen teklif almak ve uzman satış temsilcilerimizle görüşmek isterseniz 00 11 arayabilir ya da teklifformudoldurabilirsiniz.

funduszeue.info

Anaokulu yada kreş açacaksanız, mevcut okulunuzun dekarasyonunu değiştirmek daha işlevsel bir hale getirmek istiyorsanız  bizi  arayın donatımı konusunda doğru danışmalık desteği  alın, en kalite ve özgün ürünler ile şık bir okul öncesi eğitim  kurumuna sahip olun! Firmamız  Anaokulu, kreş, anasınıfı ve  yönelik olarak: Anaokulu, kreş anasınıfı mobilyaları, donatımları, malzemeleri malzemesi alanında anasınıfı masa,  anaokulu sandalye, anasınfı dolapları, kitaplıklar, kampet dolapları duvar süslemeleleri, dolap süslemeleri, kalorifer kapamaları, anaokulu ayakabılıkları ve askılıkları, oturma grupları, top havuzları, ahşap eğitici oyuncaklar, oyun evleri, aktivite setleri, tamir ve güzellik köşeleri, jimnastik ve fitnes aletleri, galoşluklar, anaokulu tuvalet ve klozet  bölmeleri, figürlü aynalar, figürlü yazı tahtaları, figürlü panolar, figürlü çitler, resimlikler, müzik köşeleri, fen doğa köşeleri, soft paly oyun grupları, park bahçe oyuncakları, özel eğitim ve rehabilitasyon merkezelerine yönelik olarak: fizik tedavi malzemeleri, grup odası ve bireysel eğitim odası mobilyaları masaları, eğitici oyuncak imalatlarını ve Türkiye çapında satışını yapmaktadır.

 Ürünler» Anaokulu Tuvalet Aynaları

tarihinde sisteme kayıt edildi ve ziyaretçi tarafından incelendi.
Ürün Fiyatı : 80 TL
Bu ürünün yanıltıcı fiyat, resim, tanıtım bilgisi içerdiğini veya funduszeue.info'da yayınlanmaya uygun olmadığını düşünüyorsanız buraya tıklayarak bize bildirin

 Ürüne ait tanıtım bilgileri

Anaokulu ve kreşlerde kullanılmak için tasarlanmış figürlü çerçeveli aynaları geniş renk ve desen seçeneğiyle en yüksek kalite bulabilirsiniz.

Ürün:Anaokulu Tuvalet Aynaları
Satıcı:Kreş Market Anaokulu Malzemeleri Eğitim Araçları

 Ürüne ait iletişim bilgileri

 Firmaya ait diğer ürünler

Kukla Köşesi

Anaokulu ve kreşlerde çocukların drama etkinliklerinde kullanılmak için tasarladığımı çeşit çeşit yüksek kaliteli kukla köşeleri. Mevcut ürün çeşitli kalınlı
Ürün Fiyatı :Firmaya sorunuz

Tren Figürlü Kitaplık

Okul öncesi eğitim kurumlarında kullanılmak üzere tasarlamış tren çeşitli kitaplıklar Kreş market'te. Resimdeki ürün tamamen 18 mm 1 sınıf mdflam malzemeden
Ürün Fiyatı :Firmaya sorunuz

Anaokulu Kitaplık Dikey

Kapak hariç tamamı kenarları 1mm pvc yapıştırılmış 18mm 1 sınıf suntalam. Kapaklar kenarları verniklemiş 1 sınıf mdflam. Kitapların dikey olarak konulabilmesi
Ürün Fiyatı :Firmaya sorunuz

Soft Play Çocuk Oyun Alanı

Anaokulu, kreşlerde oyun alanlarında ve parti evlerinde kullanılan yumuşak oyun parkları ( Soft Play ) istenilen ebat şekil ve fonksiyon seçeneği ile Kreş Marke
Ürün Fiyatı :Firmaya sorunuz

Fileli Top Havuzu

Top havuzumuz metal gövde üzerine sünger ve branda kaplanarak xx cm ebatlarında imal edilmiştir. - Zemininde branda kaplı sünger mevcuttur. - Havuzum
Ürün Fiyatı :Firmaya sorunuz

Gemi Anaokulu Otururak

Anaokulu yada kreş açacaksanız, mevcut okulunuzun dekorasyonunu değiştirmek daha işlevsel bir hale getirmek istiyorsanız bizi arayın donatımı konusunda doğru da
Ürün Fiyatı :Firmaya sorunuz

Anaokulu Ahşap Güzellik Köşesi

Anaokulları ve kreşler için ahşaptan imal edilmiş güzellik köşesi hakkında detaylı bilgi ve fiyat almak için firmamızla iletişime geçiniz.
Ürün Fiyatı :Firmaya sorunuz

Kırılmaz Çocuk Kampeti ve Ampet Arabası

Anaokulu ve kreşler de kullanılmaz üzere tasarlanmış içi içe geçen çocuk yatakları. 1 sınıf plastik köşebentler. Elektrostatik boyalı metal gövde ve zemin 8m
Ürün Fiyatı : TL

Anaokulu Ahşap Oyun Evi

Anaokulu ve kreşler için ahşap oyun evleri için firmamızla iletişime geçiniz.
Ürün Fiyatı :Firmaya sorunuz

Figürlü Kalorifer Kapama Çitleri

Anaokulu ve kreşler gibi okul öncesi eğitim kurumlarında çocukların güvenliğini sağlamak amacıyla üretilmiş kalorifer kapamalarını istenilen renk, ebat ve figür
Ürün Fiyatı :Firmaya sorunuz

Anaokulu Tuvalet Bölme ve Aynaları

Anaokulu ve kreşler için tuvalet ayna ve bölmelerini istenilen figür ve ebatta Kreş Market'te bulabilirsiniz.
Ürün Fiyatı :Firmaya sorunuz

Anaokulu Tren Oturma Grubu ( Yarım Kesit )

Anaokulu girişlerinde vestiyer ve ayakkabılık olarak kullanılan alanlarda çocukların ayakkabılarını ve velilerin galoşlarını giyebilmesini kolaylaştırmak için k
Ürün Fiyatı :Firmaya sorunuz

Anaokulu Duvar Süslemesi

Duvar süslerimizle anaokullarınız artık daha güzel. İstenilen ebat, figür seçenekleri ile Kreş Market'te.
Ürün Fiyatı :Firmaya sorunuz

Anaokulu Sınıf Donatım Seti

Anaokulunuz için gerekli masa, sandalye ve dolap setleri için firmamızla iletişime geçiniz.
Ürün Fiyatı : TL

Figürlü Anaokulu Panosu

Anaokulu ve kreşlerde kullanılmak üzere tasarlanmış figürlü pano, ayna ve yazı tahtalarını Kreş Market'te üstelik bol çeşit, özel ebatlar ve anaokulunuz için ö
Ürün Fiyatı :Firmaya sorunuz

 Benzer ürünler

Güvenlik Aynaları

Fabrika, depo, hastane, otoparklar ve kör kavşaklar çarpışmada büyük risk ve hasar alanlarıdır. İnsanlar ve araçlar sürekli hareket halinde olduğu için kaza ris
Ürün Fiyatı :Firmaya sorunuz

Bombeli Duvar Aynaları

Oval yuvarlak bombeli duvar aynaları için firmamızla iletişime geçiniz.
Ürün Fiyatı :Firmaya sorunuz

Tuvalet Kağıdı

% Selülozdan 8,12,24'lü ambalajlarda.
Ürün Fiyatı :Firmaya Sorunuz

<< Tüm Yazılar

Özbakım becerileri; evde, okulda ya da diğer ortamlarda bireyin bağımsız olarak hayatını sürdürebilmek, kişisel bakım ve temizliğini sağlayabilmek adına yapması gereken tüm beceriler olarak tanımlanır. Diğer bir deyişle, özbakım becerileri; çocuğun temel ihtiyaçlarını (yemek yeme, giyinme, kişisel bakım, tuvalet vb.) yetişkin desteğine bağlı kalmaksızın kendi başına yapabilme becerisidir. Özellikle okul öncesi dönemde çocuklara bu alışkanlıkları kazandırmak çok önemli olmaktadır aksi takdirde çocuklar ileriki yaşlarında sosyal yaşantılarında büyük problemlerle karşılaşabilmekte ve sosyal-duygusal sorunlar yaşayabilmektedirler.

Okul öncesi dönede özbakım becerilerinin gelişimine baktığımızda;

aylık çocuklarında özbakım becerileri;

Kendi kendine yemek yer, düğmesiz ve bağsız giysileri yardımsız çıkarır, yardımla giyer, giysilerinin ön ve arkasını ayırt eder, ellerini yıkar ve kurular, dişlerini yardımla fırçalar, saçını yardımla tarar, tuvalet gereksinimlerini yardımla karşılar, kendine ait eşyaları toplar.

aylık çocuklarda özbakım becerileri;

Saçını tarar, giysilerini yardımsız çıkarır ve giyer, kendi giysilerindeki büyük düğmeleri çözer, ilikler, giysilerini asar, yüzünü yardımsız yıkar, ayakkabısının bağcığını yardımla bağlar, dişlerini fırçalar, sofra kurallarına uyar, yemek yerken doğru araç-gereci kullanır, ekmeğine bıçakla yumuşak şeyleri sürer, tuvalet gereksinimlerini yardım almadan karşılayabilir.

aylık çocuklarda özbakım becerileri;

Elini yüzünü yıkar ve kurular, dişlerini fırçalar, vücudunu yıkar, kendisi giyinir, soyunur, günlük işlerde sorumluluk alır ve yerine getirir, duruma ve hava şartlarına uygun giyinir, giysilerinin düğmelerini çıtçıtlarını kendisi açar, ilikleri ayakkabılarının bağcıklarını bağlar, bıçakla yumuşak yiyecekleri kesek, tabağına servis tabağından yiyecek alır, kendi sandviçini hazırlar, yemek araç gereçlerini doğru kullanır, sofra kurulmasında ve toplanmasında yardımcı olur, tehlike yaratacak durumlardan uzak durur sağlığına dikkat eder, önlem alır.

         Özbakım becerileri, doğuştan getirilmeyen, öğrenilerek kazanılan davranışlardır. Bu nedenle bu konuda aileye ve okul öncesi öğretmenlerine büyük görev düşmektedir. Çocuklar, özbakım becerilerini zihinsel gelişim düzeyleri ve fiziksel olgunluklarına paralel olarak kazanırlar. Herhangi bir yetersizlikten etkilenme durumu çocukların özbakım becerilerini kazanmalarını geciktirebilir. Eğer gelişimin sağlanması isteniyorsa çocuğun bireysel özelliklerini ve gelişim alanlarında gösterdiği gecikmeleri görmezden gelmek uygun değildir.

        Özbakım becerileri tüm beceriler gibi ancak uygulama yapılarak kalıcı olabilmektedir. Bu nedenle gerek kurumlarda gerekse ev ortamında çocuklara ihtiyaç duydukları fırsatlar yaratılmalıdır. Bu fırsatlar fiziksel düzenlemelerin yanı sıra etkinlikleri de kapsamalıdır. Çocukların yaşları büyüdükçe giysi seçimleri hakkında daha çok söz sahibi olmaları sağlanmalıdır. Çocukların bedenleri üzerinde hâkimiyetleri arttıkça hareketleri daha kontrollü ve amaçlı olabilir. Çok küçük çocuklar dahi fırsat verildiğinde kendi giysilerini çıkarabilirler.

        Yaş büyüdükçe sadece giysileri çıkarmakla kalmazlar aynı zamanda kendi kendilerine giyinmeye de başlarlar. Önceleri giysilerin ön-arka ve ters-düz özelliklerini karıştırabilirler. Ancak kısa zamanda pek çok defa yapılan tekrarlar sayesinde bu özellikleri de ayırt edebilirler. Yetişkinler kolay giyilip çıkarılabilen giysileri kullanarak oyun aracılığı ile çocukların giysilerini doğru şekilde giymelerini sağlayabilirler.

Çocuğun gerek evdeki odasını gerekse okul öncesi eğitim kurumunda kendisine ayrılan bir bölme varsa bu alanı düzenli tutabilmesi için öğretmenler ve ebeveynler tarafından çocuklara fırsatlar verilmelidir. Çocuğun boyuna uygun elbise askıları, çekmeceler ve dolap bölmeleri ayarlanmalıdır. Temiz ve kirli çamaşırlarını nasıl ayıracağı, nereye koyacağı ve nasıl düzenleyeceği konuları çocukla birebir zaman geçirilerek anlatılmalıdır. Giysilerin yanı sıra oyuncak ve kitaplarını koyacağı da özel bölmeler olmalı ve çocuk bu düzene alıştırılmalıdır.

         Çocuğun oluşturulan bu düzeni kendi kendine devam ettirmesini sağlamak için çekmecelerin ve dolapların kapaklarına içinde nelerin yer aldığına dair resimler yapıştırılabilir. İçi görünen kutular ya da sepetler sayesinde çocuk oyuncaklarını ya da boya kalemlerini rahatça toparlayabilir. Okul öncesi eğitim kurumlarında yemek ya da kahvaltı zamanları belirli saatler arasında ve genel olarak bütün çocuklarla birlikte gerçekleştirilmektedir. Evde de yemek için belirli zaman aralıklarının belirlenmesi ve sofraya hep birlikte oturulup kalkılması önerilmektedir. Yemek öncesi ve sonrası temizlik hem hijyen koşullarını sağlamak hem de çocuğa örnek olması açısından bütün bireyler tarafından gerçekleştirilmelidir. Tüketilecek yiyecek ve içeceklerin özellikleri ne olursa olsun, ortamın temizliği ve düzenine çok önem verilmelidir. Bu durumun gerekliliği ve önemi çocuklara özellikle her seferinde hissettirilmelidir. Çocuklar, sofranın kurulmasından kaldırılma aşamasına kadar etkin olarak sorumluluk almalıdırlar. Bunun yanı sıra çocuğun yaşı büyüdükçe yiyecek ve içecekleri hazırlama konusunda da katılımları sağlanmalıdır.

        Çocuğa uygun lavabo ve tuvaletlerin bulunması, bu durum sağlanamadığı takdirde çocuğun bunlara ulaşabilmesinin sağlanması için hem evde hem de kurumlarda gerekli düzenleme yapılmalıdır. Yine çocuğun boyu ile uygun ölçüde havlu asacaklarının olması, muslukların, sabun, diş macunu, diş fırçası ve tuvalet kâğıdının yerleşiminin çocuğa göre ayarlanması, bu yapılamadığı takdirde çocuğun kendi başına gereksinimlerini gidermesi için alınacak önlemlerin belirlenmesi gerekmektedir. Özellikle banyo zemininin ve yere serilen malzemelerin kaymaması için ek önlemler alınması gerekebilir. Genellikle evlerin banyolarındaki dolaplarda saklanan çamaşır suyu, yumuşatıcı ve bunun gibi tehlikeli maddelerin çocukların ulaşamayacağı yerlere alınması gerekmektedir. Tüm bu düzenlemeler hem önlemler alınarak çocuklara yetişkinler tarafından bu fırsatların verilmesini hem de çocukların özbakım becerilerini kendilerinin yerine getirmesini sağlayacaktır.

Okul Psikolojik Danışmanı

Büşra KAHRAMAN

KAYNAKÇA

Doğan Y, (). (Doktora tezi) Ek Desteğe İhtiyacı Olan Çocuklara Özbakım Becerilerinin Öğretiminde Öğretmen Eğitim Programının Etkililiği. Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.

Dinçer, Ç., Demiriz, S., Ergül, A. (). Okul öncesi dönem çocukları (36–72 ay) için Özbakım Becerileri Ölçeği-Öğretmen Formu’nun geçerlik ve güvenirlik çalışması. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi