Bolu Turları Ets

Показано6 882 Компании, 95 974 Транспортные билеты

<strong>Autom</strong> <strong>atic</strong> <strong>Toas</strong> <strong>te</strong> r <strong>31.</strong>.<br />

D<br />

GB<br />

F<br />

NL<br />

I<br />

E<br />

P<br />

S<br />

FIN<br />

DK<br />

N<br />

CZ<br />

SK<br />

PL<br />

Ge brauch s anw e is ung .................4<br />

O pe rating ins tructions .................8<br />

M ode d'e m ploi .......................... 12<br />

Ge bruik s aanw ijz ing ....................16<br />

Ins truz ioni pe r l’us o ...................20<br />

Ins truccione s de us o ................ 24<br />

Ins trucçõe s de utiliz ação .......... 28<br />

Bruk s anvis ning ..........................32<br />

K äyttöoh je ................................ 36<br />

Brugs anvis ning ......................... 40<br />

Bruk s anvis ning ..........................44<br />

Návod k použití .........................48<br />

Návod na používanie ................ 52<br />

Ins truk cja obs ługi ......................56<br />

H<br />

TR<br />

GR<br />

RO<br />

RUS<br />

UA<br />

SLO<br />

EST<br />

LV<br />

LT<br />

H R<br />

SCG<br />

BG<br />

<strong>Downloaded</strong> <strong>from</strong> <strong>www</strong>.<strong>vandenborre</strong>.<strong>be</strong><br />

H as z nálati útm utató ..................60<br />

K u lanm a k ılavuz u ..................... 64<br />

Οδη ϊες χρήσεω ς ............................. 68<br />

Ins trucţiuni de utiliz are ....................72<br />

Руковод ство пользова теля ...........76<br />

Iнструкція з експлуа та ції...............80<br />

Navodila z a uporabo .................84<br />

Rös <strong>te</strong> ri k as utus juh e nd .............. 88<br />

Ek s pluatācijas ins truk cija.......... 9 2<br />

Naudojim o ins truk cija................9 6<br />

Upu<strong>te</strong> z a rad ........................... 10 0<br />

Uputs tvo z a upotre bu ..............10 4<br />

инструкции за употреба .............. 108

2<br />

A<br />

B<br />

C<br />

K<br />

L<br />

J<br />

D<br />

E<br />

<strong>Downloaded</strong> <strong>from</strong> <strong>www</strong>.<strong>vandenborre</strong>.<strong>be</strong><br />

2<br />

I<br />

H<br />

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G<br />

1

3 4<br />

5a 5b<br />

5c 6<br />

7<br />

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3

4<br />

D<br />

Se h r ge e h r<strong>te</strong> K undin,<br />

s e h r ge e h r<strong>te</strong> r K unde ,<br />

le s e n Sie bit<strong>te</strong> die s e Ge brauch s anw e is ung<br />

s orgfältig durch . Be ach <strong>te</strong> n Sie vor a le m<br />

die Sich e rh e its h inw e is e auf de n e rs <strong>te</strong> n<br />

Se i<strong>te</strong> n die s e r Ge brauch s anw e is ung!<br />

Be w ah re n Sie bit<strong>te</strong> die<br />

Ge brauch s anw e is ung z um s pä<strong>te</strong> re n<br />

Nach s ch lage n auf. Ge <strong>be</strong> n Sie die s e an<br />

e ve ntue le Nach <strong>be</strong> s itz e r de s Ge rä<strong>te</strong> s<br />

w e i<strong>te</strong> r.<br />

M it de m W arndre ie ck und/ode r durch<br />

Signalw ör<strong>te</strong> r (W arnung!, Vors ich t!,<br />

Ach tung!) s ind H inw e is e h e rvorge h o<strong>be</strong> n,<br />

die für Ih re Sich e rh e it ode r für die<br />

Funk tions fäh igk e it de s Ge rä<strong>te</strong> s w ich tig<br />

s ind. Bit<strong>te</strong> un<strong>be</strong> dingt <strong>be</strong> ach <strong>te</strong> n.<br />

Die s e s Z e ich e n le i<strong>te</strong> t Sie Sch ritt für Sch ritt<br />

<strong>be</strong> im Be die ne n de s Ge rä<strong>te</strong> s .<br />

Nach die s e m Z e ich e n e rh al<strong>te</strong> n Sie<br />

e rgänz e nde Inform atione n z ur Be die nung<br />

und prak tis ch e n Anw e ndung de s Ge rä<strong>te</strong> s .<br />

M it de m K le e blatt s ind Tips und H inw e is e<br />

z um w irts ch aftlich e n und<br />

um w e lts ch one nde n Eins atz de s Ge rä<strong>te</strong> s<br />

ge k e nnz e ich ne t.<br />

Ge rä<strong>te</strong> <strong>be</strong> s ch re ibung<br />

(Bild 1)<br />

A Rös ts ch ach t<br />

B W ärm e is olie r<strong>te</strong> r Ge h äus e m an<strong>te</strong> l<br />

C K rüm e ls ch ublade<br />

D Auftau- Tas <strong>te</strong> m it K ontro lam pe<br />

E Aufw ärm - Tas <strong>te</strong> m it K ontro lam pe<br />

F Stop- Tas <strong>te</strong> m it K ontro lam pe<br />

G Bräunungs gradw äh le r<br />

H Eins ch alttas <strong>te</strong> und Brot- Lift<br />

I Brötch e naufs atz z um Aufback e n von<br />

Brötch e n<br />

J Sch al<strong>te</strong> r für de n Brötch e naufs atz<br />

K K a<strong>be</strong> laufw ick lung (Ge rä<strong>te</strong> un<strong>te</strong> rs e i<strong>te</strong> )<br />

L Type ns ch ild (Ge rä<strong>te</strong> un<strong>te</strong> rs e i<strong>te</strong> )<br />

Sich e rh e its h inw e is e<br />

Die Sich e rh e it die s e s Ge räts e nts prich t de n<br />

ane rk ann<strong>te</strong> n Re ge ln de r Te ch nik und de m<br />

Ge rä<strong>te</strong> s ich e rh e its ge s e tz . De nnoch s e h e n<br />

w ir uns als H e rs <strong>te</strong> le r ve ranlas s t, Sie m it<br />

de n nach folge nde n Sich e rh e its h inw e is e n<br />

ve rtraut z u m ach e n.<br />

A lge m e ine Sich e rh e it<br />

• Be trie bs s pannung und Ne tz s pannung<br />

s ow ie Strom art m üs s e n ü<strong>be</strong> re ins tim m e n<br />

(s ie h e Typs ch ild auf de r Un<strong>te</strong> rs e i<strong>te</strong> de s<br />

Ge rä<strong>te</strong> s ).<br />

• Ans ch lus s nur an e ine vors ch rifts m äßig<br />

ins ta lie r<strong>te</strong> S<strong>te</strong> ck dos e .<br />

• De n Ne tz s <strong>te</strong> ck e r nie an de r Z ule itung aus<br />

de r S<strong>te</strong> ck dos e z ie h e n!<br />

• Vor de r Re inigung ode r <strong>be</strong> i Störunge n e rs t<br />

Ne tz s <strong>te</strong> ck e r z ie h e n! Ve rk le m m <strong>te</strong> s <strong>Toas</strong> tgut<br />

m it e ine m s tum pfe n H olz s tab (z . B.<br />

K och löffe l- Stie l) lös e n. Die H e iz k örpe r<br />

da<strong>be</strong> i nich t <strong>be</strong> rüh re n.<br />

• Nich t m it de n Finge rn ode r m e ta lis ch e n<br />

Ge ge ns tände n in de n Rös ts ch ach t gre ife n<br />

– Ve rle tz ungs - bz w . Be s ch ädigungs ge fah r.<br />

• De r Ge h äus e m an<strong>te</strong> l de s <strong>Toas</strong> <strong>te</strong> rs is t<br />

w ärm e is olie rt. Die M e ta l<strong>te</strong> ile an de r<br />

Ge rä<strong>te</strong> o<strong>be</strong> rs e i<strong>te</strong> und im Rös ts ch ach t<br />

w e rde n je doch h e iß – Ve rbre nnungs ge fah r!<br />

• Das Ge rät nich t in Be trie b ne h m e n, w e nn<br />

die Z ule itung <strong>be</strong> s ch ädigt is t ode r das<br />

Ge h äus e s ich tbare Be s ch ädigunge n<br />

aufw e is t.<br />

• Die Z ule itung is t e ine Spe z ia le itung und<br />

darf nur durch de n K unde ndie ns t e rs e tz t<br />

w e rde n, da für de n Aus taus ch e in<br />

Spe z ialw e rk z e ug e rforde rlich is t.<br />

• Re parature n an die s e m Ge rät dürfe n nur<br />

von Fach k räf<strong>te</strong> n durch ge füh rt w e rde n.<br />

<strong>Downloaded</strong> <strong>from</strong> <strong>www</strong>.<strong>vandenborre</strong>.<strong>be</strong><br />

Durch uns ach ge m äße Re parature n k önne n<br />

e rh e blich e Ge fah re n e nts <strong>te</strong> h e n. W e nde n<br />

Sie s ich im Re paraturfa l an de n<br />

K unde ndie ns t ode r an Ih re n autoris ie r<strong>te</strong> n<br />

Fach h ändle r.

• W ird das Ge rät z w e ck e ntfre m de t ode r<br />

fals ch <strong>be</strong> die nt, k ann k e ine H aftung für<br />

e ve ntue le Sch äde n ü<strong>be</strong> rnom m e n w e rde n.<br />

• Die s e s Ge rät is t nich t daz u <strong>be</strong> s tim m t, von<br />

Pe rs one n (e ins ch lie ßlich K inde r), die<br />

aufgrund ih re r Une rfah re nh e it ode r<br />

Unk e nntnis nich t in de r Lage s ind e s s ich e r<br />

z u <strong>be</strong> die ne n ode r von Pe rs one n<br />

(e ins ch lie ßlich K inde r) m it e inge s ch ränk <strong>te</strong> n<br />

ph ys is ch e n, s e ns oris ch e n ode r ge is tige n<br />

Fäh igk e i<strong>te</strong> n, e s s e i de nn, s ie w urde n durch<br />

e ine für s ie ve rantw ortlich e Pe rs on<br />

ange w ie s e n w ie das Ge rät s ich e r z u<br />

<strong>be</strong> nutz e n is t und anfäglich von ih r<br />

<strong>be</strong> aufs ich tigt.<br />

Sich e rh e it von K inde rn<br />

• De n <strong>Toas</strong> <strong>te</strong> r nich t un<strong>be</strong> aufs ich tigt<br />

<strong>be</strong> tre i<strong>be</strong> n.<br />

• K inde r m üs s e n <strong>be</strong> aufs ich tigt w e rde n um<br />

s ich e rz us <strong>te</strong> le n, das s s ie nich t m it de m<br />

Ge rät s pie le n.<br />

• K inde r von Ele k troge rä<strong>te</strong> n fe rnh al<strong>te</strong> n.<br />

Das s o l<strong>te</strong> n Sie <strong>be</strong> im Be trie b de s<br />

<strong>Toas</strong> <strong>te</strong> rs <strong>be</strong> ach <strong>te</strong> n<br />

• Nich t auf h e iße O <strong>be</strong> rfläch e n s <strong>te</strong> le n.<br />

• Nich t in de r Näh e von offe ne n Flam m e n<br />

<strong>be</strong> nutz e n.<br />

• Nich t auf h itz e e m pfindlich e n O <strong>be</strong> rfläch e n<br />

<strong>be</strong> tre i<strong>be</strong> n. Ge ge <strong>be</strong> ne nfa ls<br />

h itz e is olie re nde n Un<strong>te</strong> rs e tz e r ve rw e nde n.<br />

• Brot k ann bre nne n, de s h alb nich t un<strong>te</strong> r<br />

ode r in de r Näh e bre nnbare r Ge ge ns tände<br />

(z . B. Vorh änge ) toas <strong>te</strong> n. Das Ge rät m us s<br />

<strong>be</strong> aufs ich tigt w e rde n.<br />

• Rös ts ch ach t <strong>be</strong> im <strong>Toas</strong> <strong>te</strong> n nich t abde ck e n.<br />

• Ge rät nich t oh ne K rüm e ls ch ublade<br />

<strong>be</strong> nutz e n. K rüm e ls ch ublade re ge lm äs s ig<br />

re inige n. Es dürfe n s ich k e ine röße re n<br />

K rüm e lre s <strong>te</strong> ans am m e ln<br />

• Ge rät nich t ins W as s e r tauch e n!<br />

• Z ule itung nich t k nick e n, nich t an h e iße<br />

Ge rä<strong>te</strong> <strong>te</strong> ile bringe n.<br />

• Z um Trage n das <strong>be</strong> trie bs w arm e Ge rät nur<br />

am w ärm e is olie re nde n Ge h äus e m an<strong>te</strong> l<br />

anfas s e n.<br />

• Nach Ge brauch Ne tz s <strong>te</strong> ck e r z ie h e n und<br />

Ge rät vo ls tändig abk üh le n las s e n. Ers t<br />

dann Ge rät ve rs taue n ode r abde ck e n.<br />

• K a<strong>be</strong> l e rs t aufw ick e ln, w e nn das Ge rät<br />

vo ls tändig abge k üh lt is t.<br />

Be die nungs h inw e is e<br />

Vor de r e rs <strong>te</strong> n In<strong>be</strong> trie bnah m e<br />

Z ur Ve rm e idung e ine r unange ne h m e n<br />

Ge ruch s bildung is t das Ge rät oh ne <strong>Toas</strong>tbrot<br />

e inige M ale <strong>be</strong> i h öch s <strong>te</strong> r Rös tgrad-<br />

Eins <strong>te</strong> lung am ge öffne <strong>te</strong> n Fe ns <strong>te</strong> r in<br />

Be trie b z u s e tz e n.<br />

Eins ch al<strong>te</strong> n<br />

(Bild 3)<br />

S<strong>te</strong> ck e r in die S<strong>te</strong> ck dos e s <strong>te</strong> ck e n.<br />

<strong>Toas</strong> t e inle ge n.<br />

Bräunungs grad w äh le n und Eins ch alttas <strong>te</strong><br />

nach un<strong>te</strong> n drück e n.<br />

Nach Erre ich e n de s ge w üns ch <strong>te</strong> n<br />

Bräunungs grade s s ch al<strong>te</strong> t de r <strong>Toas</strong> <strong>te</strong> r<br />

autom atis ch ab, die <strong>Toas</strong> ts ch e i<strong>be</strong> n<br />

w e rde n griff<strong>be</strong> re it nach o<strong>be</strong> n ge h o<strong>be</strong> n.<br />

Durch Anh e <strong>be</strong> n de r Eins ch alttas <strong>te</strong> (Brot-<br />

Lift- Funk tion) läßt s ich das <strong>Toas</strong> tbrot s o<br />

w e it anh e <strong>be</strong> n, das s e s le ich t z u<br />

e ntne h m e n is t (Bild 4).<br />

Bräunungs grad e ins <strong>te</strong> le n<br />

(Bild 2)<br />

<strong>Downloaded</strong> <strong>from</strong> <strong>www</strong>.<strong>vandenborre</strong>.<strong>be</strong><br />

M it de m Dre h k nopf k önne n Sie de n<br />

Bräunungs grad s tufe nlos von 1- 7,<br />

e nts pre ch e nd Ih re n W üns ch e n, e ins <strong>te</strong> le n.<br />

Stufe 1 für h e ls <strong>te</strong> Bräunung. Stufe 7 für<br />

dunk e ls <strong>te</strong> Bräunung. S<strong>te</strong> le n Sie <strong>be</strong> i Be ginn<br />

de s <strong>Toas</strong> <strong>te</strong> ns e ine Stufe z w is ch e n 1- 3 e in.<br />

Ents prich t die Bräunung nich t Ih re n<br />

W üns ch e n, s <strong>te</strong> le n Sie de n W äh le r<br />

e nts pre ch e nd tie fe r ode r h öh e r, h öh e r z .<br />

B. <strong>be</strong> im <strong>Toas</strong> <strong>te</strong> n von Grau- ode r<br />

Sch w arz brot. Be im <strong>Toas</strong> <strong>te</strong> n von nur e ine r<br />

Sch e i<strong>be</strong> und auch <strong>be</strong> i al<strong>te</strong> m Brot is t de r<br />

Bräunungs grad e tw as nie drige r<br />

e inz us <strong>te</strong> le n.<br />

W ir e m pfe h le n de n Rös tgrad s o<br />

e inz us <strong>te</strong> le n, das s das <strong>Toas</strong> tbrot e ine<br />

„goldge l<strong>be</strong> “ ode r „h e lbraune “ Far<strong>be</strong><br />

e rh ält. Durch die e le k tronis ch e<br />

<strong>Toas</strong> tz e itre ge lung w ird e in e inm al<br />

e inge s <strong>te</strong> l<strong>te</strong> r Bräunungs grad <strong>be</strong> i gle ich e r<br />

Brots or<strong>te</strong> und Be s ch affe nh e it e inge h al<strong>te</strong> n.<br />

5

6<br />

Stop- Tas <strong>te</strong><br />

(Bild 2)<br />

W e nn Sie de n <strong>Toas</strong> tvorgang un<strong>te</strong> rbre ch e n<br />

w o le n, Stop- Tas <strong>te</strong> drück e n. Das Ge rät<br />

s ch al<strong>te</strong> t ab. De r e inm al e inge s <strong>te</strong> l<strong>te</strong><br />

Bräunungs grad ble ibt unve rände rt.<br />

Auftau- Tas <strong>te</strong><br />

(Bild 2)<br />

Für tie fge frore ne s <strong>Toas</strong> tgut drück e n Sie<br />

z us ätz lich die Auftau- Tas <strong>te</strong> . Dadurch<br />

ve rlänge rt s ich die Rös tdaue r.<br />

Aufw ärm - Tas <strong>te</strong><br />

(Bild 2)<br />

Z um Aufw ärm e n von ge toas <strong>te</strong> <strong>te</strong> m Brot<br />

drück e n Sie z us ätz lich die Aufw ärm - Tas <strong>te</strong> ,<br />

um das <strong>Toas</strong> tgut w arm und k nus prig z u<br />

h al<strong>te</strong> n.<br />

Brötch e naufs atz<br />

(Bild 5a, 5b, 5c)<br />

Ih r Ge rät is t m it e ine m e inge bau<strong>te</strong> n<br />

Brötch e naufs atz aus ge s tat<strong>te</strong> t.<br />

Funk tions <strong>be</strong> dingt w ird de r Brötch e naufs atz<br />

<strong>be</strong> im <strong>Toas</strong> <strong>te</strong> n h e iß, de s h alb nie an de n<br />

M e ta l<strong>te</strong> ile n anfas s e n.<br />

De r Brötch e naufs atz w ird in Be trie b<br />

ge nom m e n inde m Sie de n Sch al<strong>te</strong> r für de n<br />

Brötch e naufs atz im Uh rz e ige rs inn dre h e n.<br />

(Bild 5a).<br />

Brötch e n ode r auch ande re s Ge bäck z um<br />

W ie de raufback e n aufle ge n, am<br />

Bräunungs gradw äh le r de n ge w üns ch <strong>te</strong> n<br />

Bräunungs grad e ins <strong>te</strong> le n.<br />

De n <strong>Toas</strong> <strong>te</strong> r m it de r Eins ch alttas <strong>te</strong><br />

e ins ch al<strong>te</strong> n.<br />

Nach de m Abs ch al<strong>te</strong> n <strong>Toas</strong> tgut w e nde n.<br />

Vorgang w ie de rh ole n.<br />

Brötch e n ode r Ge bäck nie dire k t auf de n<br />

Rös ts ch ach t le ge n.<br />

Z um Entfe rne n de n Brötch e naufs atz nach<br />

de m Erk al<strong>te</strong> n an de n Griff<strong>te</strong> ile n nach o<strong>be</strong> n<br />

abne h m e n.<br />

Re inigung und Pfle ge<br />

(Bild 6)<br />

Vor je de r Re inigung Ne tz s <strong>te</strong> ck e r z ie h e n<br />

und <strong>Toas</strong> <strong>te</strong> r abk üh le n las s e n.<br />

Die <strong>be</strong> im <strong>Toas</strong> <strong>te</strong> n abfa le nde n K rüm e l<br />

s am m e ln s ich in de r K rüm e ls ch ublade .<br />

Se itlich h e raus z ie h e n und K rüm e l<br />

e ntfe rne n.<br />

Z ur Re inigung de s Ge rä<strong>te</strong> s k e ine s ch arfe n<br />

ode r s ch e ue rnde n Re inigungs m it<strong>te</strong> l<br />

ve rw e nde n. Re inige n Sie das Ge h äus e nur<br />

m it e ine m trock e ne n ode r nur le ich t<br />

ange fe uch <strong>te</strong> <strong>te</strong> n Tuch .<br />

De r <strong>Toas</strong> <strong>te</strong> r darf nich t m it Flüs s igk e it<br />

<strong>be</strong> h ande lt ode r gar in e ine s olch e<br />

e inge tauch t w e rde n.<br />

<strong>Toas</strong> tbrotlage rung<br />

(Bild 7)<br />

Um e in gle ich m äßig ge bräun<strong>te</strong> s <strong>Toas</strong> tbrot<br />

z u e rh al<strong>te</strong> n, s o l<strong>te</strong> n ange ris s e ne<br />

Brotpack unge n w ie de r ve rs ch los s e n und<br />

m it de r ange broch e ne n Stirns e i<strong>te</strong> nach<br />

un<strong>te</strong> n auf<strong>be</strong> w ah rt w e rde n.<br />

A = rich tig<br />

B = fals ch<br />

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Te ch nis ch e Da<strong>te</strong> n<br />

Ne tz s pannung: 220 – 240 V<br />

Le is tungs aufnah m e : 730 – 870 W<br />

Die s e s Ge rät e rfü lt folge nde EC Norm e n:<br />

• Nie drig- Spannungs - Norm 20 0 6/9 5/EC<br />

• EM C Norm 89 /336/EEC und Ergänz ung<br />

9 2/31/EEC s ow ie 9 3/68/EEC<br />

Ents orgung<br />

Ve rpack ungs m a<strong>te</strong> rial<br />

Die Ve rpack ungs m a<strong>te</strong> rialie n s ind<br />

um w e ltve rträglich und w ie de rve rw e rtbar.<br />

Die K uns ts toff<strong>te</strong> ile s ind ge k e nnz e ich ne t, z .<br />

B. >PEPS< e tc. Ents orge n Sie die<br />

Ve rpack ungs m a<strong>te</strong> rialie n e nts pre ch e nd<br />

ih re r K e nnz e ich nung <strong>be</strong> i de n k om m unale n<br />

Ents orgungs s <strong>te</strong> le n in de n dafür<br />

vorge s e h e ne n Sam m e l<strong>be</strong> h äl<strong>te</strong> rn.<br />

Altge rät<br />

Das Sym bol auf de m Produk t<br />

ode r s e ine r Ve rpack ung w e is t darauf h in,<br />

das s die s e s Produk t nich t als norm ale r<br />

H aus h alts abfa l z u <strong>be</strong> h ande ln is t, s onde rn<br />

an e ine m Sam m e lpunk t für das Re cycling<br />

von e le k tris ch e n und e le k tronis ch e n<br />

Ge rä<strong>te</strong> n abge ge <strong>be</strong> n w e rde n m us s . Durch<br />

Ih re n Be itrag z um k orre k <strong>te</strong> n Ents orge n<br />

die s e s Produk ts s ch ütz e n Sie die Um w e lt<br />

und die Ge s undh e it Ih re r M itm e ns ch e n.<br />

Um w e lt und Ge s undh e it w e rde n durch<br />

fals ch e s Ents orge n ge fäh rde t. W e i<strong>te</strong> re<br />

Inform atione n ü<strong>be</strong> r das Re cycling die s e s<br />

Produk ts e rh al<strong>te</strong> n Sie von Ih re m Rath aus ,<br />

Ih re r M ü labfuh r ode r de m Ge s ch äft, in<br />

de m Sie das Produk t ge k auft h a<strong>be</strong> n.<br />

<strong>Downloaded</strong> <strong>from</strong> <strong>www</strong>.<strong>vandenborre</strong>.<strong>be</strong><br />

7

8<br />

GB<br />

De ar Cus tom e r,<br />

ple as e re ad th e s e ope rating ins tructions<br />

th rough care fu ly. Above a l ple as e obs e rve<br />

th e s afe ty ins tructions on th e firs t fe w<br />

page s of th e s e ope rating ins tructions !<br />

Ple as e k e e p th e s e ope rating ins tructions<br />

for la<strong>te</strong> r re fe re nce . Pas s th e m on to any<br />

s ubs e q ue nt ow ne r of th e appliance .<br />

Us ing th e w arning triangle and/or th e k e y<br />

w ords (Dange r!, Caution!, Im portant!),<br />

inform ation th at is im portant for your s afe ty<br />

or th e corre ct functioning of th e appliance<br />

is h igh ligh <strong>te</strong> d. It is e s s e ntial th at th is<br />

inform ation is obs e rve d.<br />

Th is s ym bol guide s you s <strong>te</strong> p by s <strong>te</strong> p<br />

th rough th e ope ration of th e appliance .<br />

Ne xt to th is s ym bol you w i l find additional<br />

inform ation and practical tips on us ing th e<br />

appliance .<br />

Tips and inform ation about th e e conom ical<br />

and e nvironm e nta ly frie ndly us e of th e<br />

appliance are m ark e d w ith th e clove r.<br />

Appliance De s cription<br />

(Figure 1)<br />

A <strong>Toas</strong> ting s lot<br />

B Th e rm a ly ins ula<strong>te</strong> d ou<strong>te</strong> r h ous ing<br />

C Crum b draw e r<br />

D De fros t button w ith indicator lam p<br />

E W arm up button w ith indicator lam p<br />

F Stop button w ith indicator lam p<br />

G Brow ning control<br />

H Start le ve r and bre ad lift<br />

I Ro l rack for cris ping up bre ad ro ls<br />

J Ro l rack button<br />

K Cord s torage (on th e unde rs ide of th e<br />

appliance )<br />

L Rating pla<strong>te</strong> (on th e unde rs ide of th e<br />

appliance )<br />

Safe ty Ins tructions<br />

Th is appliance corre s ponds to acce p<strong>te</strong> d<br />

<strong>te</strong> ch nological s tandards w ith re gards to<br />

s afe ty, ne ve rth e le s s , as a m anufacture r<br />

w e cons ide r it our obligation to m ak e you<br />

aw are of th e fo low ing s afe ty inform ation.<br />

Ge ne ral Safe ty<br />

• Th e ope rating voltage of th e appliance and<br />

th e m ains voltage as w e l as th e type of<br />

curre nt m us t m atch (s e e th e rating pla<strong>te</strong><br />

on th e unde rs ide of th e appliance ).<br />

• O nly plug into a corre ctly ins ta le d e arth e d<br />

m ains s ock e t.<br />

• Ne ve r pu l th e plug <strong>from</strong> th e s ock e t by<br />

m e ans of th e m ains le ad!<br />

• Prior to cle aning or in th e e ve nt of a<br />

m alfunction, unplug th e appliance firs t!<br />

Loos e n jam m e d pie ce s of toas t w ith a<br />

blunt w oode n im ple m e nt (e .g. th e h andle<br />

of a cook ing s poon). Ens ure th at you do<br />

not touch th e h e a<strong>te</strong> r e le m e nts during th is<br />

proce s s .<br />

• Do not re ach into th e toas ting s lot w ith<br />

your finge rs or m e tal im ple m e nts , th e re is<br />

a ris k of injury and dam age to th e<br />

appliance .<br />

• Th e ou<strong>te</strong> r h ous ing of th e toas <strong>te</strong> r is<br />

th e rm a ly ins ula<strong>te</strong> d. H ow e ve r th e m e tal<br />

parts on th e top of th e appliance and in<br />

th e toas ting s lot w i l <strong>be</strong> com e h ot – th e re is<br />

a ris k of burns !<br />

• Do not us e th e appliance if th e m ains<br />

cable is dam age d or th e h ous ing is vis ibly<br />

dam age d.<br />

• Th e m ains cable is of a s pe cial type and is<br />

only to <strong>be</strong> re place d by th e Cus tom e r Care<br />

De partm e nt s ince s pe cial tools are<br />

re q uire d for its re place m e nt.<br />

• Re pairs to th is appliance m ay only <strong>be</strong><br />

carrie d out by q ualifie d s e rvice e ngine e rs .<br />

Cons ide rable dange r m ay re s ult <strong>from</strong><br />

im prope r re pairs . If re pairs <strong>be</strong> com e<br />

ne ce s s ary, ple as e contact th e Cus tom e r<br />

Care De partm e nt or your auth oris e d<br />

de ale r.<br />

<strong>Downloaded</strong> <strong>from</strong> <strong>www</strong>.<strong>vandenborre</strong>.<strong>be</strong>

• If th e appliance is us e d for purpos e s oth e r<br />

th an th os e in<strong>te</strong> nde d or us e d incorre ctly, no<br />

liability can <strong>be</strong> acce p<strong>te</strong> d for any dam age<br />

th at m ay <strong>be</strong> caus e d.<br />

• Th is appliance is not in<strong>te</strong> nde d for us e by<br />

pe rs ons (including ch ildre n) w ith re duce d<br />

ph ys ical, s e ns ory or m e ntal capabilitie s , or<br />

lack of e xpe rie nce and k now le dge , unle s s<br />

th e y h ave <strong>be</strong> e n give n s upe rvis ion or<br />

ins truction conce rning us e of th e appliance<br />

by a pe rs on re s pons ible for th e ir s afe ty.<br />

Ch ild Safe ty<br />

• Do not le ave th e toas <strong>te</strong> r s w itch e d on<br />

uns upe rvis e d.<br />

• Ch ildre n s h ould <strong>be</strong> s upe rvis e d to e ns ure<br />

th at th e y do not play w ith th e appliance .<br />

• K e e p ch ildre n aw ay <strong>from</strong> e le ctrical<br />

appliance s .<br />

You s h ould tak e no<strong>te</strong> of th e fo low ing<br />

w h e n us ing your toas <strong>te</strong> r<br />

• Do not place th e appliance on h ot s urface s .<br />

• Do not us e ne ar nak e d flam e s .<br />

• Do not ope ra<strong>te</strong> th e appliance on s urface s<br />

w h e re h e at m ay caus e a proble m . Us e an<br />

ins ula<strong>te</strong> d h e at pad if ne ce s s ary.<br />

• Bre ad can burn. Do not us e th e toas <strong>te</strong> r<br />

unde rne ath or ne ar inflam m able obje cts<br />

(e .g. curtains ). Th e toas <strong>te</strong> r m us t not <strong>be</strong> le ft<br />

unat<strong>te</strong> nde d.<br />

• Do not ope ra<strong>te</strong> th e toas <strong>te</strong> r w ith th e dus t lid<br />

(M ) on.<br />

• Do not us e th e appliance w ith out crum b<br />

draw e r in place . Th e crum b draw e r s h ould<br />

<strong>be</strong> cle ane d re gulary. Do not a low crum bs<br />

to build up in th e crum b draw e r.<br />

• Do not im m e rs e th e appliance in w a<strong>te</strong> r!<br />

• Do not k ink th e m ains le ad or bring it into<br />

contact w ith h ot parts of th e appliance .<br />

• To m ove th e appliance w h e n w arm af<strong>te</strong> r<br />

us e , only pick it up by th e th e rm a ly<br />

ins ula<strong>te</strong> d ou<strong>te</strong> r h ous ing.<br />

• Unplug <strong>from</strong> th e plug s ock e t af<strong>te</strong> r us e . Do<br />

not s tore or cove r th e appliance until it h as<br />

fu ly coole d dow n.<br />

• Do not w rap cord around cord s torage<br />

until th e appliance h as fu ly coole d dow n.<br />

Ope rating Ins tructions<br />

Prior to Us ing for th e Firs t Tim e<br />

To avoid th e build up of unple as ant<br />

odours , th e appliance s h ould <strong>be</strong> place d<br />

ne ar an ope n w indow and ope ra<strong>te</strong> d a fe w<br />

tim e s at th e m axim um brow ning s e tting<br />

w ith out any bre ad.<br />

Sw itch ing On<br />

(Figure 3)<br />

Plug th e m ains plug into th e m ains s ock e t.<br />

Ins e rt bre ad for toas ting.<br />

Se le ct th e brow ning s e tting and pre s s<br />

dow n th e s tart le ve r.<br />

W h e n th e re q uire d de gre e of brow ning h as<br />

<strong>be</strong> e n re ach e d, th e toas <strong>te</strong> r s w itch e s off<br />

autom <strong>atic</strong>a ly; th e s lice s of toas t are lif<strong>te</strong> d<br />

up re ady for re m oval. By lifting th e s tart<br />

le ve r (bre ad lift function) th e toas <strong>te</strong> d bre ad<br />

can <strong>be</strong> lif<strong>te</strong> d s ufficie ntly s uch th at it is e as y<br />

to re m ove (Figure 5).<br />

Adjus ting th e Brow ning Se tting<br />

(Figure 2)<br />

Us ing th e s lide s w itch you can<br />

continuous ly adjus t th e brow ning s e tting<br />

<strong>from</strong> 1- 7 as re q uire d. Se tting 1 for ligh <strong>te</strong> s t<br />

brow ning. Se tting 7 for dark e s t brow ning.<br />

Us e a s e tting <strong>be</strong> tw e e n 1 and 3 w h e n you<br />

firs t s tart toas ting. If th e toas t is not<br />

brow ne d to your lik ing, s e t th e adjus <strong>te</strong> r<br />

low e r or h igh e r, h igh e r for e xam ple w h e n<br />

toas ting rye or dark bre ad. W h e n toas ting<br />

only 1 s lice and als o w h e n toas ting bre ad<br />

th at is no longe r fre s h , us e a s ligh tly low e r<br />

brow ning s e tting.<br />

W e w ould re com m e nd to adjus t a s e tting<br />

th at th e toas t is brow ne d to a „golde n<br />

ye low “ or „ligh t- brow n“ colour. Th e<br />

e le ctronic toas ting tim e re gulator e ns ure s<br />

th at once a brow ning s e tting h as <strong>be</strong> e n<br />

ch os e n, th e re s ults are alw ays th e s am e<br />

for th e s am e type of bre ad.<br />

Stop Button<br />

(Figure 2)<br />

<strong>Downloaded</strong> <strong>from</strong> <strong>www</strong>.<strong>vandenborre</strong>.<strong>be</strong><br />

If you w ant to in<strong>te</strong> rrupt toas ting, pre s s th e<br />

s top button. Th e appliance s w itch e s off.<br />

O nce ch os e n, th e brow ning s e tting<br />

re m ains unch ange d.<br />

9

10<br />

De fros t Button<br />

(Figure 2)<br />

Als o pre s s th e de fros t button w h e n<br />

toas ting froz e n bre ad. Th is le ngth e ns th e<br />

toas ting tim e .<br />

W arm Up Button<br />

(Figure 2)<br />

To w arm up toas <strong>te</strong> d bre ad als o pre s s th e<br />

w arm up button to k e e p th e toas t w arm<br />

and cris p.<br />

Ro l Rack<br />

(Figure 5a, 5b, 5c)<br />

Your appliance is e q uippe d w ith a built- in<br />

ro l rack .<br />

Due to th e nature of th e function of th e<br />

appliance , th e ro l rack w i l <strong>be</strong> com e h ot<br />

during toas ting, th e re fore ne ve r touch th e<br />

m e tal parts .<br />

Th e ro l rack can <strong>be</strong> activa<strong>te</strong> d by turning<br />

th e ro l rack button clock w is e (Figure 5a).<br />

Place ro ls or oth e r bre ad for cris ping on<br />

th e rack , and s lide th e brow ning control to<br />

th e re q uire d brow ning s e tting (Figure 5b).<br />

Sw itch on th e toas <strong>te</strong> r us ing th e s tart le ve r<br />

(Figure 5c).<br />

W h e n th e toas <strong>te</strong> r h as s w itch e d off, turn<br />

th e bre ad. Re pe at th e proce s s .<br />

Ne ve r place ro ls or bre ad dire ctly on th e<br />

toas ting s lot.<br />

Turn th e ro l rack button coun<strong>te</strong> r -<br />

Clock w is e s o th at th e rack goe s<br />

dow nw ards .<br />

Cle aning and Care<br />

(Figure 6)<br />

Be fore cle aning, alw ays unplug and le ave<br />

th e toas <strong>te</strong> r to cool dow n.<br />

Crum bs dropping <strong>from</strong> th e bre ad during<br />

toas ting co le ct in th e crum b draw e r.<br />

Pu l out to th e s ide and re m ove th e crum bs .<br />

Do not us e caus tic or abras ive cle ane rs to<br />

cle an th e appliance . O nly cle an th e<br />

h ous ing w ith a dry or s ligh tly m ois t cloth .<br />

Liq uid m us t not <strong>be</strong> applie d to th e toas <strong>te</strong> r,<br />

th e toas <strong>te</strong> r m us t als o ne ve r <strong>be</strong> im m e rs e d<br />

in liq uid.<br />

Storage of Bre ad for <strong>Toas</strong> ting<br />

(Figure 7)<br />

In orde r to alw ays obtain e ve nly brow ne d<br />

toas t, ope ne d pack e ts of bre ad s h ould <strong>be</strong><br />

re s e ale d and s tore d w ith th e e nd th at h as<br />

<strong>be</strong> e n s tar<strong>te</strong> d dow nw ards .<br />

A = righ t<br />

B = w rong<br />

Te ch nical Data<br />

M ains voltage : 220 – 240 V<br />

Pow e r cons um ption: 730 – 870 W<br />

Th is appliance conform s w ith th e fo low ing<br />

EC Dire ctive s :<br />

• Low Voltage Dire ctive 20 0 6/9 5/EC<br />

• EM C Dire ctive 89 /336/EEC w ith<br />

am e ndm e nts 9 2/31/EEC and 9 3/68/EEC<br />

<strong>Downloaded</strong> <strong>from</strong> <strong>www</strong>.<strong>vandenborre</strong>.<strong>be</strong>

Dis pos al<br />

Pack aging m a<strong>te</strong> rial<br />

Th e pack aging m a<strong>te</strong> rials are<br />

e nvironm e nta ly frie ndly and can <strong>be</strong><br />

re cycle d. Th e plas tic com pone nts are<br />

ide ntifie d by m ark ings , e .g. >PEPS

12<br />

F<br />

Ch ère clie n<strong>te</strong> , ch e r clie nt,<br />

Ve ui le z lire at<strong>te</strong> ntive m e nt le prés e nt m ode<br />

d’e m ploi. Re s pe c<strong>te</strong> z avant tou<strong>te</strong> s ch os e s<br />

le s re m arq ue s re lative s à la s écurité de s<br />

pre m ière s page s de ce m ode d’e m ploi.<br />

Ve ui le z cons e rve r ce m ode d’e m ploi e n<br />

vue d’une cons ultation ultérie ure . Ve ui le z<br />

le re m e ttre à d’éve ntue ls nouve aux<br />

propriétaire s de l’appare il.<br />

Ce s ym bole e t/ou le s m ots<br />

d’ave rtis s e m e nt (Ave rtis s e m e nt !,<br />

Prude nce !, At<strong>te</strong> ntion !) m e t<strong>te</strong> nt e n<br />

évide nce de s indications im portan<strong>te</strong> s pour<br />

votre s écurité ou pour le bon<br />

fonctionne m e nt de l’appare il. E le s doive nt<br />

être abs olum e nt re s pe ctée s .<br />

Ce re père vous guide pas à pas dans la<br />

com m ande de l’appare il.<br />

Ce s ym bole indiq ue la prés e nce<br />

d’inform ations com plém e ntaire s s ur la<br />

com m ande e t l’utilis ation pratiq ue de<br />

l’appare il.<br />

Le trèfle s ignale le s cons e ils ou indications<br />

conce rnant une utilis ation de l'appare il plus<br />

économ iq ue e t plus re s pe ctue us e de<br />

l'e nvironne m e nt.<br />

De s cription de l’appare il<br />

(Fig. 1)<br />

A Fe n<strong>te</strong> s du gri le - pain<br />

B Corps de l'appare il ave c is olation<br />

th e rm iq ue<br />

C Tiroir ram as s e - m ie t<strong>te</strong> s<br />

D Touch e de décongélation ave c tém oin<br />

lum ine ux<br />

E Touch e de réch auffe m e nt ave c tém oin<br />

lum ine ux<br />

F Touch e s top ave c tém oin lum ine ux<br />

G Séle c<strong>te</strong> ur du de gré de brunis s age<br />

H Touch e de m is e e n m arch e e t bouton<br />

d'éje ction du pain<br />

I Réch auffe - vie nnois e rie s .<br />

J Bouton rotatif du réch auffe vie nnois e rie<br />

K Range m e nt du cordon (s ous l'appare il)<br />

L Plaq ue s ignalétiq ue (s ous l'appare il)<br />

Cons igne s de s écurité<br />

Ce t appare il e s t conform e aux règle s e t à<br />

la légis lation e n vigue ur s ur la s écurité du<br />

m atérie l éle ctriq ue .Néanm oins , e n notre<br />

q ualité de fabriq uant, nous s ouh aitons<br />

vous fam iliaris e r ave c le s cons igne s de<br />

s écurité s uivan<strong>te</strong> s .<br />

Sécurité générale<br />

• La <strong>te</strong> ns ion de l'appare il doit corre s pondre<br />

à la <strong>te</strong> ns ion du rés e au (cf. plaq ue<br />

s ignalétiq ue s ous l’appare il).<br />

• Raccorde r uniq ue m e nt à une alim e ntation<br />

éle ctriq ue dotée de la pris e de <strong>te</strong> rre .<br />

• Ne jam ais re tire r la fich e de la pris e e n<br />

tirant s ur le cordon d'alim e ntation.<br />

• Débranch e r l'appare il avant tout ne ttoyage<br />

ou e n cas de m auvais fonctionne m e nt. Si<br />

néce s s aire , décoince r le m orce au de pain<br />

gri lé ave c une bague t<strong>te</strong> e n bois non<br />

pointue (par e xe m ple le m anch e d’une<br />

cui lère e n bois ). Ve i le r alors à ne pas<br />

touch e r le s élém e nts ch auffants .<br />

• Ne pas m e ttre le s doigts ou de s obje ts<br />

m éta liq ue s dans le s fe n<strong>te</strong> s du gri le - pain<br />

(dange r de ble s s ure ou de détérioration).<br />

• Le corps du gri le - pain e s t doté d'une<br />

is olation th e rm iq ue . Ce pe ndant, le s partie s<br />

m éta liq ue s du de s s us de l'appare il e t de s<br />

fe n<strong>te</strong> s de gri le - pain de vie nne nt ch aude s –<br />

dange r de brûlure !<br />

• N’utilis e z pas l’appare il s i le cordon e s t<br />

e ndom m agé ou s i le corps prés e n<strong>te</strong> de s<br />

dom m age s vis ible s .<br />

• Le cordon e s t un cordon s pécial e t ne<br />

pe ut être ch angé q ue par le s e rvice clie nt<br />

étant donné q u’un outil s pécial e s t<br />

néce s s aire .<br />

• Le s travaux de réparations d’appare il<br />

éle ctriq ue s ne pe uve nt être réalis és q ue<br />

par de s s pécialis <strong>te</strong> s agréés . D’im portants<br />

dange rs pe uve nt s urve nir dans le cas de<br />

réparations incorre c<strong>te</strong> s . Pour tou<strong>te</strong><br />

réparation, adre s s e z - vous au s e rvice<br />

clie ntèle ou à un s pécialis <strong>te</strong> agréé.<br />

<strong>Downloaded</strong> <strong>from</strong> <strong>www</strong>.<strong>vandenborre</strong>.<strong>be</strong>

• Le fabricant n'e s t pas re s pons able de s<br />

dom m age s éve ntue ls caus és par une<br />

utilis ation non conform e ou une m auvais e<br />

m anipulation.<br />

• Ce t appare il n'e s t pas de s tiné à être utilis é<br />

par de s pe rs onne s (notam m e nt de s<br />

e nfants ) prés e ntant de s capacités<br />

ph ys iq ue s , s e ns orie le s ou in<strong>te</strong> le ctue le s<br />

rédui<strong>te</strong> s ou m anq uant d'e xpérie nce e t de<br />

connais s ance s , à m oins q ue ce le s - çi ne<br />

s oie nt s ous s urve i lance où q u'e le s aie nt<br />

re çu de s ins tructions q uant à l'utilis ation de<br />

l'appare il par une pe rs onne re s pons able<br />

de le ur s écurité.<br />

Sécurité de s e nfants<br />

• Ne pas utilis e r le gri le - pain s ans<br />

s urve i lance<br />

• Le s e nfants doive nt être s upe rvis és afin de<br />

s 'as s ure r q u'ils ne joue nt pas ave c<br />

l'appare il.<br />

• M ain<strong>te</strong> nir le s e nfants à dis tance de s<br />

appare ils éle ctriq ue s .<br />

Points im portants pour l’utilis ation du<br />

gri le - pain<br />

• Ne pas pos e r s ur de s s urface s ch aude s .<br />

• Ne pas utilis e r à proxim ité de flam m e s<br />

nue s .<br />

• Ne pas utilis e r s ur de s s urface s s e ns ible s à<br />

la ch ale ur. Utilis e r éve ntue le m e nt un<br />

s upport is olant de la ch ale ur<br />

• Le pain pe ut s 'e nflam m e r. Par cons éq ue nt,<br />

ne pas gri le r le pain au- de s s ous ou à<br />

proxim ité d'obje ts inflam m able s (p. e x. de s<br />

ride aux). Surve i le r l'appare il.<br />

• Ne pas re couvrir la fe n<strong>te</strong> du gri le - pain lors<br />

de l’utilis ation du gri le - pain.<br />

• Ne pas utilis e r l'appare il s ans ram as s e<br />

m ie t<strong>te</strong> s . Ne ttoye r régulière m e nt le<br />

ram as s e m ie t<strong>te</strong> s . De gros s e s m ie t<strong>te</strong> s ne<br />

doive nt pas s 'accum ule r.<br />

• Ne pas plonge r l’appare il dans l’e au<br />

• Ne pas plie r le cordon, ne pas l’approch e r<br />

de s partie s ch aude s de l’appare il.<br />

• Ne por<strong>te</strong> r l’appare il ch aud q ue par la partie<br />

ave c is olation th e rm iq ue .<br />

• Après utilis ation, re tire r la fich e du s e c<strong>te</strong> ur<br />

e t lais s e r re froidir com plè<strong>te</strong> m e nt l'appare il.<br />

Ne range r ou ne re couvrir l'appare il q ue<br />

lors q u'il a com plè<strong>te</strong> m e nt re froidi.<br />

• N'e nroule r le cordon q ue lors q ue l'appare il<br />

a totale m e nt re froidi.<br />

Cons e ils d’utilis ation<br />

Avant la pre m ière utilis ation<br />

Afin d’évi<strong>te</strong> r de s ode urs dés agréable s ,<br />

m e ttre l’appare il e n m arch e plus ie urs fois<br />

près d’une fe nêtre ouve r<strong>te</strong> s ans pain e n<br />

s éle ctionnant le de gré de brunis s age<br />

m axim al.<br />

M is e e n m arch e<br />

(fig. 3)<br />

Branch e r le cordon d'alim e ntation.<br />

Ins ére r le s tranch e s de pain.<br />

Séle ctionne r le de gré de brunis s age e t<br />

e nfonce r la touch e de m is e e n m arch e<br />

ve rs le bas .<br />

Une fois le de gré de brunis s age s ouh aité<br />

at<strong>te</strong> int, le gri le - pain s 'arrê<strong>te</strong><br />

autom atiq ue m e nt e t le s tranch e s de pain<br />

s ont s oule vée s ve rs le h aut, prê<strong>te</strong> s à être<br />

s ais ie s . En s oule vant la touch e de m is e e n<br />

m arch e , (fonction éléva<strong>te</strong> ur de pain) le<br />

pain e s t s oule vé pour q u'il puis s e être s ais i<br />

facile m e nt (fig. 4).<br />

Régle r le de gré de brunis s age<br />

(fig. 2)<br />

<strong>Downloaded</strong> <strong>from</strong> <strong>www</strong>.<strong>vandenborre</strong>.<strong>be</strong><br />

Vous pouve z régle r le de gré de brunis s age<br />

de 1 à 7, conform ém e nt à vos s ouh aits à<br />

l’aide du bouton prévu à ce t e ffe t. De gré 1<br />

pour le brunis s age le plus clair e t de gré 7<br />

pour le brunis s age le plus foncé.<br />

Régle z un de gré e ntre 1 e t 3 au début. Si le<br />

brunis s age ne corre s pond pas à vos<br />

s ouh aits , régle z le s éle c<strong>te</strong> ur plus bas ou<br />

plus h aut, plus h aut pour gri le r par<br />

e xe m ple du pain bis ou du pain noir. Pour<br />

faire gri le r s e ule m e nt une tranch e de pain<br />

ou du pain un pe u s e c, le de gré de<br />

brunis s age doit être réglé un pe u plus bas .<br />

13

14<br />

Nous re com m andons de régle r le de gré<br />

de brunis s age de s or<strong>te</strong> q ue le pain ait une<br />

<strong>te</strong> in<strong>te</strong> „jaune doré“ ou „brun clair“. Grâce<br />

au réglage de <strong>te</strong> m ps éle ctroniq ue , un<br />

de gré de brunis s age réglé re s <strong>te</strong> cons tant<br />

s i le type de pain e t s e s caractéris tiq ue s le<br />

s ont aus s i.<br />

Touch e s top<br />

(fig. 2)<br />

Si vous voule z in<strong>te</strong> rrom pre l’opération,<br />

appuye z s ur la touch e s top . L’appare il<br />

s 'arrê<strong>te</strong> .<br />

Touch e de décongélation<br />

(fig. 2)<br />

Si vous dés ire z déconge le r du pain,<br />

appuye z e n plus s ur la touch e de<br />

décongélation. De ce fait, la durée s e ra<br />

prolongée .<br />

Touch e de réch auffage<br />

(fig. 2)<br />

Afin de réch auffe r du pain q ue vous ave z<br />

déjà gri lé, appuye z e n plus s ur la touch e<br />

de réch auffage afin de m ain<strong>te</strong> nir votre<br />

tranch e de pain ch aude e t crous ti lan<strong>te</strong> .<br />

Acce s s oire réch auffe vie nnois e rie s<br />

(fig. 5a, 5b, 5c)<br />

Ce t acce s s oire de vie nt ch aud lors de<br />

l’utilis ation du gri le - pain: il ne faut donc<br />

jam ais le pre ndre par s e s partie s<br />

m éta liq ue s .<br />

Te nir l'acce s s oire réch auffe - vie nnois e rie s<br />

par le s poignée s e t le place r s ur le gri le -<br />

pain. L'appare il doit être arrêté pe ndant<br />

ce t<strong>te</strong> opération.<br />

Pos e r de s pe tits pains ou bie n d’autre s<br />

pâtis s e rie s pour le s réch auffe r, régle r s ur<br />

le de gré de brunis s age s ouh aité à l’aide du<br />

s éle c<strong>te</strong> ur de de gré de brunis s age .<br />

M e ttre le gri le - pain e n m arch e ave c la<br />

touch e de m is e e n m arch e .<br />

Re tourne r le pain après l’arrêt. Re nouve le r<br />

l’opération.<br />

Ne jam ais pos e r le pe tit pain ou la<br />

pâtis s e rie dire c<strong>te</strong> m e nt s ur le s fe n<strong>te</strong> s du<br />

gri le - pain.<br />

Pour ô<strong>te</strong> r l'acce s s oire réch auffe<br />

vie nnois e rie s , le s oule ve r e n le <strong>te</strong> nant par<br />

le s poignée s .<br />

Ne ttoyage e t e ntre tie n<br />

(fig. 6)<br />

Avant tout ne ttoyage , débranch e r<br />

l'appare il e t lais s e r re froidir le gri le - pain.<br />

Le s m ie t<strong>te</strong> s q ui tom <strong>be</strong> nt lors de l’opération<br />

de l'utilis ation s ’accum ule nt dans le tiroir<br />

ram as s e - m ie t<strong>te</strong> s (fig. 8).<br />

Tire r s ur le tiroir e t e nle ve r le s m ie t<strong>te</strong> s .<br />

Ne pas utilis e r de produits ne ttoyants<br />

caus tiq ue s ou abras ifs pour ne ttoye r<br />

l'appare il. Ne ttoye r le corps uniq ue m e nt<br />

ave c un ch iffon s e c ou légère m e nt h um ide .<br />

Ne jam ais faire coule r de l'e au ou de s<br />

liq uide s s ur le gri le - pain e t il ne doit pas<br />

être plongé dans de l'e au ou de s liq uide s .<br />

Stock age du pain15 (fig. 7)<br />

Afin d’ob<strong>te</strong> nir un pain uniform ém e nt gri lé,<br />

le s e m ba lage s de pain e ntam és doive nt<br />

être re fe rm és e t s tock és ave c le côté<br />

ouve rt ve rs le bas .<br />

A = bon<br />

B = m auvais<br />

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Caractéris tiq ue s <strong>te</strong> ch niq ue s<br />

Te ns ion du rés e au: 220 – 240 V<br />

Puis s ance abs orbée : 730 - 870 W<br />

Ce t appare il e s t conform e aux dire ctive s<br />

s uivan<strong>te</strong> s de la C.E. :<br />

• 2006/9 5/CE re lative a la “bas s e <strong>te</strong> ns ion”<br />

• 89 /336/CEE “Dire ctive CEM” y com pris le s<br />

dire ctive s de m odifications 9 2/31/CEE e t<br />

9 3/68/CEE.<br />

Pro<strong>te</strong> ction de<br />

l’e nvironne m e nt<br />

Elim ination du m atérie l d’e m ba lage<br />

Le s m atériaux d’e m ba lage s ont<br />

écologiq ue s e t re cyclable s . Le s m atière s<br />

plas tiq ue s por<strong>te</strong> nt un s igne dis tinctif, par<br />

e x. >PEPS

16<br />

NL<br />

Ge ach <strong>te</strong> k lant<br />

Le e s de z e ge bruik s aanw ijz ing aandach tig<br />

door. Le e s vooral de aanw ijz inge n m .b.t.<br />

de ve iligh e id op de e e rs <strong>te</strong> pagina's van<br />

de z e ge bruik s aanw ijz ing. Be w aar h e t<br />

boe k je , z odat u nog e e ns ie ts k unt<br />

nale z e n. Ge e f de ge bruik s aanw ijz ing door<br />

aan e e n e ve ntue le volge nde e ige naar van<br />

h e t apparaat.<br />

M e t de w aars ch uw ings drie h oe k e n/of door<br />

s ignaalw oorde n (W aars ch uw ing!,<br />

Voorz ich tig!, Le t op!) w ordt de aandach t<br />

ge ve s tigd op aanw ijz inge n die van <strong>be</strong> lang<br />

z ijn voor Uw ve iligh e id of voor h e t goe d<br />

functione re n van h e t apparaat. H ie r goe d<br />

op le t<strong>te</strong> n.<br />

Dit <strong>te</strong> k e n <strong>be</strong> ge le idt u s tap voor s tap bij de<br />

<strong>be</strong> die ning van h e t toe s <strong>te</strong> l.<br />

Bij dit s ym bool vindt u aanvu le nde<br />

inform atie m .b.t. <strong>be</strong> die ning e n prak tis ch<br />

ge bruik van h e t toe s <strong>te</strong> l.<br />

Tips e n aanw ijz inge n m .b.t. de re nda<strong>be</strong> le<br />

e n m ilie uvrie nde lijk e toe pas s ing van h e t<br />

toe s <strong>te</strong> l z ijn m e t e e n k lave rblad ge k e nm e rk t.<br />

Uitrus ting<br />

(af<strong>be</strong> e lding 1)<br />

A Roos <strong>te</strong> rs ch ach t<br />

B O m m an<strong>te</strong> ling m e t w arm <strong>te</strong> - is olatie<br />

C K ruim e lade<br />

D O ntdooik nop m e t controle lam pje<br />

E Ve rw arm ings k nop m e t controle lam pje<br />

F Stopk nop m e t controle lam pje<br />

G Bruinings graadre ge laar<br />

H Ins ch ak e lk nop e n broodlift<br />

I Broodje s opz e ts tuk om broodje s op <strong>te</strong><br />

bak k e n<br />

J<br />

K Snoe ropw ik k e ling (onde r h e t apparaat)<br />

L Type plaatje (onde r h e t apparaat)<br />

Ve iligh e ids ins tructie s<br />

De ve iligh e id van dit apparaat voldoe t aan<br />

de officië le re ge ls de r <strong>te</strong> ch nie k e n de w e t<br />

in h e t k ade r van ve ilige appara<strong>te</strong> n.<br />

Nie t<strong>te</strong> m in voe le n w ij ons als fabrik ant<br />

ve rplich t u m e t de volge nde<br />

ve iligh e ids aanw ijz inge n ve rtrouw d <strong>te</strong><br />

m ak e n.<br />

Alge m e ne ve iligh e id<br />

• Be drijfs s panning, ne ts panning e n<br />

s troom type m oe <strong>te</strong> n ove re e nk om e n (z ie<br />

type plaatje onde r h e t apparaat).<br />

• H e t apparaat m ag a le e n w orde n<br />

aange s lo<strong>te</strong> n aan e e n volge ns de<br />

voors ch rif<strong>te</strong> n ge ïns ta le e rd s topcontact.<br />

• De ne ts <strong>te</strong> k k e r nooit aan h e t s noe r uit h e t<br />

s topcontact tre k k e n.<br />

• Voor h e t s ch oonm ak e n e n bij s toringe n<br />

e e rs t de s <strong>te</strong> k k e r uit h e t s topcontact<br />

tre k k e n! Vas tge k le m d brood m e t e e n<br />

s tom p, lang h ou<strong>te</strong> n voorw e rp (b.v. de s <strong>te</strong> e l<br />

van e e n h ou<strong>te</strong> n le pe l) los m ak e n. Raak h e t<br />

ve rw arm ings e le m e nt daarbij nie t aan.<br />

• K om nie t m e t uw vinge rs of m e t m e tale n<br />

voorw e rpe n in de roos <strong>te</strong> rs ch ach t – ge vaar<br />

van le ts e l e n <strong>be</strong> s ch adiging.<br />

• De om m an<strong>te</strong> ling van de toas <strong>te</strong> r h e e ft e e n<br />

w arm <strong>te</strong> - is olatie . De m e tale n de le n aan de<br />

bove nk ant van h e t apparaat e n in de<br />

roos <strong>te</strong> rs ch ach t w orde n w e l h e e t - ge vaar<br />

van brandw onde n!<br />

• H e t apparaat nie t in ge bruik ne m e n als h e t<br />

s noe r <strong>be</strong> s ch adigd is of als de <strong>be</strong> h uiz ing<br />

z ich tbare <strong>be</strong> s ch adiginge n ve rtoont.<br />

• H e t ge bruik <strong>te</strong> ne ts noe r is van e e n s pe ciaal<br />

type e n m ag a le e n door onz e<br />

s e rvice afde ling w orde n ve rvange n, om dat<br />

voor ve rvanging s pe ciaal ge re e ds ch ap<br />

nodig is .<br />

• Re paratie s aan dit apparaat m oge n a le e n<br />

door vak <strong>be</strong> k w am e de s k undige n w orde n<br />

uitge voe rd. Als ge volg van onde s k undig<br />

uitge voe rde re paratie s k an e e n aanz ie nlijk<br />

ge vaar onts taan. Ne e m in h e t ge val van<br />

re paratie s contact op m e t de<br />

k lan<strong>te</strong> ns e rvice of e e n door de fabrik ant<br />

e rk e nde de s k undige vak organis atie .<br />

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• Als h e t toe s <strong>te</strong> l ve rk e e rd w ordt ge bruik t of<br />

<strong>be</strong> die nd, k unne n w e nie t aans prak e lijk<br />

ge s <strong>te</strong> ld w orde n voor e ve ntue le s ch ade die<br />

h ie ruit voortvloe it.<br />

• Dit apparaat is nie t ge s ch ik t voor pe rs one n<br />

(ook k inde re n) m e t e e n lich am e lijk e ,<br />

s e ns oris ch e of ge e s <strong>te</strong> lijk e h andicap of m e t<br />

ge bre k aan e rvaring e n k e nnis , <strong>te</strong> nz ij z ij<br />

h e t ge bruik van h e t apparaat e e rs t h e b<strong>be</strong> n<br />

ge le e rd onde r toe z ich t of m e t ins tructie<br />

van e e n pe rs oon die voor h un ve iligh e id<br />

ve rantw oorde lijk is .<br />

Ve iligh e id van k inde re n<br />

• Laat de toas <strong>te</strong> r nie t on<strong>be</strong> h e e rd aans taan.<br />

• Le t op dat k inde re n nie t m e t h e t apparaat<br />

s pe le n.<br />

• H oud k inde re n uit de buurt van e le k tris ch e<br />

appara<strong>te</strong> n<br />

De nk bij h e t ge bruik van de toas <strong>te</strong> r aan<br />

de volge nde pun<strong>te</strong> n:<br />

• Nie t op e e n h e <strong>te</strong> onde rgrond ops <strong>te</strong> le n.<br />

• Nie t in de buurt van ope n vuur ge bruik e n.<br />

• Nie t op h it<strong>te</strong> ge voe lige oppe rvlak k e n<br />

ge bruik e n. Eve ntue e l h it<strong>te</strong> - is ole re nde<br />

onde rle gge r ge bruik e n.<br />

• Brood k an brande n, ge bruik de toas <strong>te</strong> r<br />

daarom nie t in de buurt van brandbare<br />

voorw e rpe n (z oals gordijne n). W anne e r<br />

h e t apparaat in ge bruik is , m oe t e r ie m and<br />

bij blijve n.<br />

• De k de roos <strong>te</strong> rs ch ach t tijde ns h e t toas <strong>te</strong> n<br />

nie t af.<br />

• Apparaat nie t z onde r k ruim e lade<br />

ge bruik e n. K ruim e lade re ge lm atig<br />

re inige n. Er m oge n ge e n gro<strong>te</strong><br />

k ruim e lre s <strong>te</strong> n onts taan.<br />

• Apparaat nie t in w a<strong>te</strong> r onde rdom pe le n!<br />

• Snoe r nie t k nik k e n e n nie t in contact la<strong>te</strong> n<br />

k om e n m e t h e <strong>te</strong> de le n van h e t apparaat.<br />

• O m h e t w arm e apparaat <strong>te</strong> drage n a le e n<br />

de om m an<strong>te</strong> ling m e t w arm <strong>te</strong> is olatie<br />

aanrak e n.<br />

• Na h e t ge bruik : ne ts <strong>te</strong> k k e r uit h e t<br />

s topcontact tre k k e n e n apparaat vo le dig<br />

la<strong>te</strong> n afk oe le n. Pas daarna apparaat<br />

op<strong>be</strong> rge n of afde k k e n.<br />

• Snoe r pas opw ik k e le n als h e t apparaat<br />

vo le dig afge k oe ld is .<br />

Be die nings ins tructie s<br />

Voor de e e rs <strong>te</strong> inge bruik ne m ing<br />

O m de vorm ing van onaange nam e ge ur <strong>te</strong><br />

voork om e n m oe t h e t apparaat zonder brood<br />

e nk e le m ale n op de h oogs <strong>te</strong> s tand van de<br />

roos <strong>te</strong> rgraad bij e e n ope n raam in w e rk ing<br />

w orde n ge z e t.<br />

Ins ch ak e le n<br />

(af<strong>be</strong> e lding 3)<br />

S<strong>te</strong> k k e r in h e t s topcontact s <strong>te</strong> k e n.<br />

<strong>Toas</strong> t e rin doe n.<br />

Bruinings graad k ie z e n e n ins ch ak e lk nop<br />

om laag druk k e n.<br />

W anne e r de ge w e ns <strong>te</strong> bruinings graad<br />

<strong>be</strong> re ik t is , s ch ak e lt de toas <strong>te</strong> r autom atis ch<br />

uit e n de s ne de n toas t w orde n opge tild e n<br />

k unne n ge pak t w orde n. Door de<br />

ins ch ak e lk nop op <strong>te</strong> ti le n (broodliftfunctie<br />

) k unt u de toas t z o ve r om h oog<br />

bre nge n dat u de z e ge m ak k e lijk k unt<br />

pak k e n (af<strong>be</strong> e lding 4)<br />

Bruinings graad ins <strong>te</strong> le n<br />

(af<strong>be</strong> e lding 2)<br />

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M e t de draaik nop k unt u de<br />

bruinings graad traploos van 1 tot 7<br />

ins <strong>te</strong> le n. Stand 1 voor de lich ts <strong>te</strong> bruining,<br />

s tand 7 voor de donk e rs <strong>te</strong> bruining. S<strong>te</strong> l bij<br />

h e t <strong>be</strong> gin van h e t toas <strong>te</strong> n e e n s tand<br />

tus s e n 1 e n 3 in. Als de bruining dan nie t<br />

naar w e ns is , s <strong>te</strong> lt u de re ge laar lage r in of<br />

h oge r, b.v. als u bruin brood w ilt<br />

roos <strong>te</strong> re n. Als u m aar één s ne e brood w ilt<br />

roos <strong>te</strong> re n e n ook bij oud brood m oe t u de<br />

bruinings graad ie ts lage r ins <strong>te</strong> le n.<br />

W ij rade n u aan de bruinings graad z o in <strong>te</strong><br />

s <strong>te</strong> le n dat h e t toas tbrood e e n goudge le of<br />

lich tbruine k le ur k rijgt. Door de<br />

e le k tronis ch e toas ttijdre ge ling w ordt e e n<br />

e e nm aal inge s <strong>te</strong> lde bruinings graad bij<br />

de z e lfde broods oort e n conditie van h e t<br />

brood ge h andh aafd.<br />

17

18<br />

Stopk nop<br />

(af<strong>be</strong> e lding 2)<br />

Als u h e t roos <strong>te</strong> rproce s w ilt onde rbre k e n,<br />

druk t u op de s topk nop. Dan w ordt h e t<br />

apparaat uitge s ch ak e ld. De inge s <strong>te</strong> lde<br />

bruinings graad blijft onve rande rd.<br />

Ontdooik nop<br />

(af<strong>be</strong> e lding 2)<br />

Voor die pge vrore n toas tbrood druk t u ook<br />

de ontdooik nop in. Daardoor w ordt de<br />

roos <strong>te</strong> rtijd ve rle ngd.<br />

Ve rw arm ings k nop<br />

(af<strong>be</strong> e lding 2)<br />

O m ge roos <strong>te</strong> rd brood op <strong>te</strong> w arm e n druk t<br />

u ook de ve rw arm ings k nop in, z odat de<br />

toas t w arm e n k nappe rig blijft.<br />

Broodje s opz e ts tuk<br />

(af<strong>be</strong> e lding 5a, 5b, 5c)<br />

H e t broodje s opz e ts tuk w ordt bij h e t<br />

toas <strong>te</strong> n ui<strong>te</strong> raard h e e t, raak h e t daarom<br />

nooit bij de m e tale n de le n aan.<br />

H oud h e t broodje s opz e ts tuk bij de<br />

gre e pde le n vas t e n z e t h e t op de<br />

roos <strong>te</strong> rs ch ach t. H e t apparaat m oe t daarbij<br />

uitge s ch ak e ld z ijn.<br />

Broodje s of ande r ge bak e rop le gge n om<br />

h e t op <strong>te</strong> bak k e n e n m e t de<br />

bruinings re ge laar de ge w e ns <strong>te</strong><br />

bruinings graad ins <strong>te</strong> le n<br />

De toas <strong>te</strong> r ins ch ak e le n m e t de<br />

ins ch ak e lk nop.<br />

Na h e t uits ch ak e le n de broodje s k e re n.<br />

Proce s h e rh ale n.<br />

Broodje s of ge bak nooit dire ct op de<br />

roos <strong>te</strong> rs ch ach t le gge n.<br />

O m h e t broodje s opz e ts tuk na h e t afk oe le n<br />

<strong>te</strong> ve rw ijde re n tilt u h e t aan de gre e pde le n<br />

van de toas <strong>te</strong> r af.<br />

Re iniging e n ve rz orging<br />

(af<strong>be</strong> e lding 6)<br />

Voor h e t re inige n altijd de s <strong>te</strong> k k e r uit h e t<br />

s topcontact tre k k e n e n de toas <strong>te</strong> r la<strong>te</strong> n<br />

afk oe le n.<br />

De k ruim e ls die bij h e t roos <strong>te</strong> re n van h e t<br />

brood va le n, w orde n in de k ruim e lade<br />

opge vange n.<br />

O pz ij e ruit tre k k e n e n k ruim e ls ve rw ijde re n.<br />

Ge bruik ge e n s ch e rpe of s ch ure nde<br />

s ch oonm aak m idde le n om h e t apparaat <strong>te</strong><br />

re inige n. Re inig de <strong>be</strong> h uiz ing a le e n m e t<br />

e e n droge of ie ts <strong>be</strong> voch tigde doe k .<br />

De toas <strong>te</strong> r m ag nie t m e t vloe is tof w orde n<br />

<strong>be</strong> h ande ld e n z e k e r nie t onde rge dom pe ld<br />

w orde n.<br />

Be w are n van toas tbrood<br />

(af<strong>be</strong> e lding 7)<br />

O m ge lijk m atig ge bruinde toas t <strong>te</strong> k rijge n<br />

m oe t u e e n aange brok e n broodve rpak k ing<br />

w e e r s lui<strong>te</strong> n e n m e t de aange brok e n k ant<br />

om laag <strong>be</strong> w are n.<br />

A = goe d<br />

B = fout<br />

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Te ch nis ch e ge ge ve ns<br />

Ne ts panning: 220 – 240 V<br />

O pge nom e n ve rm oge n: 730 - 870 W<br />

Dit apparaat voldoe t aan de volge nde EU<br />

rich tlijne n:<br />

• Laags pannings rich tlijn 20 0 6/9 5/EC<br />

• EM C- rich tlijn 89 /336/EEC m e t toe voe ging<br />

9 2/31/EEC e n 9 3/68/<br />

Afvalve rw e rk ing<br />

Ve rpak k ings m a<strong>te</strong> riaal<br />

De ve rpak k ings m a<strong>te</strong> riale n z ijn nie t<br />

s ch ade lijk voor h e t m ilie u e n h e rbruik baar.<br />

De k uns ts toffe n h e b<strong>be</strong> n de volge nde<br />

aanduidinge n, bijv. >PEPS

20<br />

I<br />

Ge ntile Clie n<strong>te</strong><br />

La pre gh iam o di le gge re at<strong>te</strong> ntam e n<strong>te</strong> le<br />

pre s e nti is truz ioni pe r l’us o, os s e rvando in<br />

particolare le avve r<strong>te</strong> nz e di s icure z z a<br />

riporta<strong>te</strong> ne le prim e pagine ! Si pre ga<br />

inoltre di cons e rvare le pre s e nti is truz ioni<br />

pe r l’us o pe r cons ultarle in s e guito e<br />

cons e gnarle ad un e ve ntuale futuro<br />

proprie tario de l’appare cch io.<br />

Con il triangolo d'avve rtim e nto e /o con gli<br />

avve rtim e nti (Avve rtim e nto!, Prude nz a!,<br />

At<strong>te</strong> nz ione !) s ono s ta<strong>te</strong> e vide nz ia<strong>te</strong><br />

indicaz ioni, im portanti pe r la s ua s icure z z a<br />

o pe r la funz ionalità de l'appare cch io. Si<br />

pre ga di os s e rvarle rigoros am e n<strong>te</strong> .<br />

Que s ta s igla l'accom pagna pas s o dopo<br />

pas s o duran<strong>te</strong> l'us o de l'appare cch io.<br />

Pre s s o q ue s ta s igla s i ot<strong>te</strong> ngono<br />

inform az ioni com ple m e ntari re lative ai<br />

com andi e a l'us o pr<strong>atic</strong>o de l'appare cch io.<br />

Con il q uadrifoglio s i dis tinguono i cons igli<br />

e le os s e rvaz ioni adat<strong>te</strong> a l'im pie go<br />

e conom ico e d e cologico de l'appare cch io.<br />

De s criz ione<br />

de l'appare cch io<br />

(figura 1)<br />

A Vano di tos tatura<br />

B M an<strong>te</strong> lo di rive s tim e nto <strong>te</strong> rm ois olan<strong>te</strong><br />

C Cas s e ttino pe r le briciole<br />

D Tas to di s conge lam e nto con s pia lum inos a<br />

di contro lo<br />

E Tas to ris caldam e nto con s pia lum inos a di<br />

contro lo<br />

F Tas to s top con s pia lum inos a di contro lo<br />

G Se le ttore de l grado di tos tatura<br />

H Tas to d'attivaz ione con lift pe r pane<br />

I Supporto in<strong>te</strong> grato pe r panini<br />

J Se le ttore pe r s o le vare /abbas s are il<br />

s upporto pe r panini<br />

K Avvolgicavo (lato infe riore de l'appare cch io)<br />

L Targh e tta de le carat<strong>te</strong> ris tich e (lato<br />

infe riore de l'appare cch io)<br />

Avve r<strong>te</strong> nz e di s icure z z a<br />

La s icure z z a di q ue s to appare cch io è<br />

conform e a le re gole riconos ciu<strong>te</strong> de la<br />

<strong>te</strong> cnica e a la le gge s u la s icure z z a de gli<br />

appare cch i. Nonos tan<strong>te</strong> ciò, q uale<br />

produttore s iam o <strong>te</strong> nuti ad inform ar Vi<br />

riguardo le avve r<strong>te</strong> nz e s u la s icure z z a<br />

s ucce s s ivam e n<strong>te</strong> riporta<strong>te</strong> .<br />

Sicure z z a ge ne rale<br />

• La <strong>te</strong> ns ione d’e s e rciz io e la <strong>te</strong> ns ione di<br />

re <strong>te</strong> nonch é il tipo di corre n<strong>te</strong> de vono<br />

corris ponde re (ve de re la targh e tta de i dati<br />

s ul lato infe riore de l’appare cch io).<br />

• Co le gam e nto s olo ad una pre s a<br />

re golarm e n<strong>te</strong> ins ta lata.<br />

• Non s fila<strong>te</strong> m ai la s pina da la pre s a tirando<br />

il cavo di alim e ntaz ione .<br />

• Prim a di proce de re a la puliz ia o in cas o di<br />

dife tti s fila<strong>te</strong> innanz itutto la s pina! Stacca<strong>te</strong><br />

i cibi da tos tare rim as ti incas trati con un<br />

ogge tto in le gno non appuntito (ad e s . il<br />

m anico di un m e s tolo da cucina). Duran<strong>te</strong><br />

q ue s ta ope raz ione non tocca<strong>te</strong> le<br />

re s is <strong>te</strong> nz e .<br />

• Non introduce <strong>te</strong> le dita o ogge tti m e ta lici<br />

ne l vano di tos tatura, pe ricolo di le s ioni o<br />

pe ricolo di danni a l’appare cch io.<br />

• Il m an<strong>te</strong> lo de l'involucro de l tos tapane è<br />

<strong>te</strong> rm ois olan<strong>te</strong> . Le parti in m e ta lo da la<br />

par<strong>te</strong> s upe riore de l'appare cch io e de l<br />

vano di tos tatura pe rò s i s urris caldano -<br />

pe ricolo di s cottars i!<br />

• Non m e t<strong>te</strong> <strong>te</strong> in funz ione l’appare cch io<br />

q ualora il cavo di alim e ntaz ione s ia<br />

danne ggiato o il corpo e s <strong>te</strong> rno m os tri<br />

s e gni e vide nti di danni.<br />

• Que s to cavo di co le gam e nto è un cavo<br />

s pe ciale e de ve e s s e re s os tituito s oltanto<br />

dal s e rviz io di as s is <strong>te</strong> nz a <strong>te</strong> cnica poich é<br />

pe r la s os tituz ione s ono rich ie s ti attre z z i<br />

s pe ciali.<br />

• Le riparaz ioni s u q ue s to appare cch io<br />

de vono e s s e re e s e gui<strong>te</strong> s olo da <strong>te</strong> cnici<br />

s pe cializ z ati. Le riparaz ioni non e s e gui<strong>te</strong><br />

corre ttam e n<strong>te</strong> pos s ono com portare gravi<br />

pe ricoli. In cas o di riparaz ione rivolge <strong>te</strong> vi al<br />

s e rviz io as s is <strong>te</strong> nz a o al rive nditore di<br />

fiducia autoriz z ato.<br />

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• In cas o di un us o inappropriato o di un<br />

im pie go e rrato, pe r e ve ntuali danni non<br />

vie ne riconos ciuta alcuna garanz ia.<br />

• Que s to appare cch io non de ve e s s e re<br />

utiliz z ato da pe rs one (inclus i i bam bini) con<br />

ridot<strong>te</strong> capacita fis ich e , s e ns oriali o m e ntali<br />

o s e nz a e s pe rie nz a e conos ce nz a, a<br />

m e no ch e ch e le s <strong>te</strong> s s e non s iano s ta<strong>te</strong><br />

s e gui<strong>te</strong> ne la fas e iniz iale de l'us o<br />

de l'appare cch io o non abbiano avuto<br />

is truz ioni ade gua<strong>te</strong> s u l'us o<br />

de l'appare cch io da una pe rs ona<br />

re s pons abile de la loro s icure z z a.<br />

Sicure z z a pe r i bam bini<br />

• M ai us are il tos tapane s e nz a s orve glianz a.<br />

• Te ne re l'appare cch io lontano da la portata<br />

de i bam bini.<br />

• Te ne re i bam bini lontani dagli<br />

e le ttrodom e s tici.<br />

Inform az ioni im portanti da os s e rvare<br />

duran<strong>te</strong> l'us o de l tos tapane<br />

• Non appoggiare s u s upe rfici calde .<br />

• Non us are ne le vicinanz e di fiam m e vive .<br />

• Non us are s u s upe rfici <strong>te</strong> rm os e ns ibili. Se<br />

ne ce s s ario, us are un appoggio<br />

<strong>te</strong> rm ois olan<strong>te</strong> .<br />

• Il pane puo bruciare , q uindi m ai us are<br />

s otto o ne le vicinanz e di ogge tti<br />

infiam m abili (pe r e s . Te nde ).<br />

L'appare cch io de ve e s s e re s orve gliato.<br />

• Duran<strong>te</strong> la tos tatura non coprire il vano di<br />

tos tatura<br />

• Non us are l'appare cch io s e nz a il<br />

cas s e ttino pe r le briciole . Pulire<br />

re golarm e n<strong>te</strong> il cas s e ttino pe r le briciole .<br />

Fare at<strong>te</strong> nz ione ch e non s i accum ulino<br />

briciole di gros s e dim e ns ioni.<br />

• Non im m e rge re l'appare cch io ne l'acq ua!<br />

• Non s ch iacciare il cavo d'alim e ntaz ione ,<br />

non avvicinarlo a parti calde<br />

de l'appare cch io.<br />

• Pe r il tras porto, affe rrare l'appare cch io<br />

s olo pre s s o il m an<strong>te</strong> lo di rive s tim e nto<br />

<strong>te</strong> rm ois olan<strong>te</strong> .<br />

• Dopo l'us o s filare la s pina da la re <strong>te</strong> e<br />

las ciar raffre ddare com ple tam e n<strong>te</strong><br />

l'appare cch io. Solo dopo riporre o coprire<br />

l'appare cch io.<br />

• Avvolge re il cavo s olo dopo ch e<br />

l'appare cch io é com ple tam e n<strong>te</strong> fre ddo!<br />

Is truz ioni pe r l'us o<br />

Prim a de la prim a m e s s a in funz ione<br />

Pe r e vitare la form az ione di odori<br />

s grade voli l’appare cch io de ve e s s e re<br />

m e s s o in funz ione alcune vol<strong>te</strong> s e nz a<br />

pane da tos tare al m as s im o grado di<br />

tos tatura con la fine s tra ape rta.<br />

Ins e rire<br />

(figura 3)<br />

Infilare la s pina ne la pre s a.<br />

Ins e rire le fe t<strong>te</strong> da tos tare .<br />

Se le z ionare il grado di doratura e pre m e re<br />

ve rs o il bas s o il tas to d'ins e rim e nto.<br />

Dopo raggiunto il grado di doratura<br />

de s ide rato, il tos tapane s i dis ins e ris ce<br />

autom <strong>atic</strong>am e n<strong>te</strong> e le fe t<strong>te</strong> di pane tos tato<br />

ve ngono s o le va<strong>te</strong> ve rs o l'alto, pron<strong>te</strong> pe r<br />

e s s e re pre le va<strong>te</strong> . Spinge ndo in alto il tas to<br />

di ins e rim e nto (funz ione lift pane ), le fe t<strong>te</strong><br />

di pane tos tato pos s ono e s s e re s o le va<strong>te</strong><br />

fino al punto da po<strong>te</strong> rle pre le vare<br />

com odam e n<strong>te</strong> (figura 4).<br />

Re golaz ione de l grado di tos tatura<br />

(Figura2)<br />

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Po<strong>te</strong> <strong>te</strong> re golare il grado di tos tatura a<br />

piacim e nto in continuo da 1 a 7 pe r m e z z o<br />

de l’appos ita m anopola. Il live lo 1<br />

corris ponde al grado di tos tatura più<br />

ch iaro. Il live lo 7 corris ponde al grado di<br />

tos tatura più s curo. A l’iniz io de la tos tatura<br />

s e le z iona<strong>te</strong> un live lo com pre s o fra 1 e 3.<br />

Se il grado di tos tatura non s oddis fa i<br />

vos tri de s ide ri, s pos ta<strong>te</strong> il s e le ttore s u un<br />

live lo s upe riore o s u un live lo infe riore , s u<br />

un live lo s upe riore ad e s . pe r la tos tatura<br />

di pane m is to di s e gale e frum e nto o pane<br />

di s e gale . Ne la tos tatura di una s ola fe tta<br />

di pane e anch e ne la tos tatura di pane<br />

ve cch io, de ve e s s e re s e le z ionato un<br />

grado di tos tatura un po' più bas s o.<br />

Noi cons igliam o di re golare il grado di<br />

doratura in m odo ch e le fe t<strong>te</strong> di pane<br />

ot<strong>te</strong> ngano un colore "gia lo oro" o<br />

"m arrone ch iaro". Il com ando e le ttronico<br />

di re golaz ione de la tos tatura cons e n<strong>te</strong> di<br />

m an<strong>te</strong> ne re un de <strong>te</strong> rm inato grado di<br />

tos tatura pre s e le z ionato pe r lo s <strong>te</strong> s s o tipo<br />

di pane con le s <strong>te</strong> s s e carat<strong>te</strong> ris tich e .<br />