3 Sınıf Canlılar Dünyasına Yolculuk Soru Cevapları

3 sınıf canlılar dünyasına yolculuk soru cevapları

3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Meb Yayınları 6. Ünite Canlılar Dünyasına YolculukSayfa , , , Değerlendirme TestiSoruları ve Cevapları

3. Sınıf Meb Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı 6. Ünite Canlılar Dünyasına Yolculuk Değerlendirme Testi Cevapları

3. Sınıf Meb Yayınları İlkokul Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa Cevabı

✓ Erişkin oluncaya kadar büyür.
✓ Erişkin olduktan sonra büyümesi durur.
✓ Besinini diğer canlılardan sağlar.
1) Bu özellikler aşağıdaki hangi canlıya ait olabilir?

2) Aşağıdakilerden hangisi hayvan ile bitkinin ortak özelliği değildir?
A) Kendi besinini kendi yapar.
B) Boşaltım yapar.
C) Hareket eder.

3) Aşağıdakilerden hangisi doğal çevrede yaşamaktadır?

Çevreye atılan çöpler ve piller.
✱ Parfüm ve deodorantlar.
■ Araba, ev ve fabrikalardan çıkan dumanlar.
4) Yukarıdakilerden hangileri çevreye zarar verir?
A) u- ✱ &#; ■
B) ✱ &#; ■
C) u &#; ■

3. Sınıf Meb Yayınları İlkokul Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa Cevabı

5) Aşağıdakilerden hangisi tükenir kaynaklardan değildir?

6) Aşağıdakilerden hangisi en kısa sürede doğaya karışır?

7) Doğal ve yapay çevre ile ilgili hangisi yanlıştır?
A) Yapay çevre insanlar tarafından yapılmış ya da değiştirilmiştir.
B) Yapay çevre doğada var olan çevredir.
C) Yapay çevre insanların ihtiyaçları doğrultusunda yapılmıştır.

8) Arda fen bilimleri dersinde sunum yapmak için yukarıdaki resimleri hazırladı. Arda’nın sunumunun konusu ne olabilir?
A) Hava kirliliği
B) Su kirliliği
C) Toprak kirliliği

3. Sınıf Meb Yayınları İlkokul Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa Cevabı

9) Aşağıdakilerden hangisi insanlar tarafından yapılmıştır?
A) Doğal anıtlar
B) Şelâle
C) Baraj

10) Hangisi canlıların ortak özelliği değildir?
A) Büyüme
B) Solunum yapma
C) Yürüme

11) Aşağıdakilerden hangisi cansızdır?

12) Aşağıdakilerden hangisi canlıdır?

3. Sınıf Meb Yayınları İlkokul Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa Cevabı

13) Bitkiler hareket etmezler.
✱ Toprak canlı bir varlıktır.
■ Su cansız bir varlıktır.
Yukarıdaki ifadelerden kaç tanesi doğrudur?
A) 1
B) 2
C) 3

14) Oğuzhan&#;ın ifade ettiği varlıklardan kaç tanesi canlıdır?
A) 1
B) 2
C) 3

15) Aşağıdakilerden hangisi doğal çevrenin kirlenmesine sebep olmaz?
A) Plastik poşetlerin toprağa karışması.
B) Sonbaharda ağaçların yapraklarının toprağa karışması.
C) Çöplerden sızan suların toprağa karışması.

16) Melisa için hangisi söylenemez?
A) Suyun önemini biliyor.
B) Suyu israf ediyor.
C) Suyu tasarruflu kullanıyor.

17) Aşağıdakilerden hangisi doğal çevreye örnek değildir?

3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa , , , Cevapları Meb Yayınları ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.

Ders Kitabı Cevapları

3. sınıf canlılar dünyasına yolculuk doğru yanlış testi ve cevapları

3. sınıf canlılar dünyasına yolculuk doğru yanlış ifadelerinden oluşan test ve cevapları indir.

Bu konuya bakanlar bunlara da baktı

3. sınıf canlılar dünyasına yolculuk doğru yanlış testi ve cevapları
3. Sınıf Fen bilimleri canlılar dünyasına yolculuk testi
3. Sınıf Fen bilimleri canlılar dünyasına yolculuk değerlendirme testi
3. Sınıf Fen bilimleri canlılar dünyasına yolculuk değerlendirme testi, kelime avı, eşleştirme etkinliği
3. sınıf canlılar dünyasına yolculuk test
3. sınıf canlılar dünyasına yolculuk sunusu
3. sınıf canlılar dünyasına yolculuk konu özeti sunusu
7. Sınıf Sosyal Bilgiler Türk Tarihinde Yolculuk Ünitesi Anadolu Anayurt Doğru Yanlış Etkinliği
7. Sınıf Sosyal Bilgiler Türk Tarihinde Yolculuk Ünitesi Osmanlı Devleti Kuruluş Doğru Yanlış Etkinliği
Edebiyat ve tarih ilişkisi doğru yanlış ifadeleri ve cevapları
Edebiyat ve tarih ilişkisi doğru yanlış ifadeleri ve cevapları 1
sınıf karışımların ayrılması boşluk doldurma, doğru - yanlış ve cevapları
sınıf tuzlar boşluk doldurma, doğru - yanlış ifadeleri ve cevapları
İslamiyet öncesi yazılı türk edebiyatı doğru yanlış ve cevapları
Davranış Boşluk Doldurma, Doğru Yanlış Etkinlikleri, Test Soruları ve Cevapları - 32 Soru
Üreme Boşluk Doldurma, Doğru Yanlış Etkinlikleri, Test Soruları ve Cevapları - 41 Soru
Boşaltım Boşluk Doldurma, Doğru Yanlış Etkinlikleri, Test Soruları ve Cevapları - 52 Soru

Sitemizde Online Test Çözün

İlketkinlik Eğlence Merkezi

KATEGORİYE SON EKLENEN 20 YAZI

3. sınıf elektrik kaynakları eşleştirme etkinliği
3. sınıf fen bilimleri evinizdeki elektrik kaynakları etkinliği
3. sınıf doğal anıtlar ve milli parklar özeti ve test
3. sınıf ben ve çevrem etkinliği ve testi
3. sınıf doğal ve yapay çevre etkinliği
3. sınıf canlılar dünyasına yolculuk doğru yanlış testi ve cevapları
3. sınıf gezegenimizi tanıyalım değerlendirme testi ve ölçme soruları
3. sınıf çevremizdeki ışık ve sesler etkinliği
3. sınıf çevremizdeki ışık ve sesler etkinliği (2 adet)
3. sınıf maddenin nitelikleri boşluk doldurma
Saydam, yarı saydam, opak madde nedir, 3 örnek yazınız
Esnek madde nedir, esnek maddelere 5 örnek veriniz
Kırılgan madde nedir, kırılgan maddelere 5 örnek veriniz
Pürüzsüz madde nedir, pürüzsüz maddelere 5 örnek veriniz
Pürüzlü madde nedir, pürüzlü maddelere 5 örnek veriniz
Yumuşak madde nedir, yumuşak maddelere 5 örnek veriniz
Sert madde nedir, sert maddelere 5 örnek veriniz
3. sınıf fen bilimleri ilk iki ünite değerlendirme testi
3. sınıf kuvveti tanıyalım konu tekrar etkinliği
3. sınıf kuvveti tanıyalım testi

Soru Bankası - Sorular

Yan taraftaki seçenekler ile soruları sınıf, ders, tema ve soru tiplerine göre süzebilir, aradığınız sonuca daha çabuk ulaşabilirsiniz.

SORULAR: 3.sınıf

- Fen Bilimleri

- Canlılar Dünyasına Yolculuk

[Tüm Sorular]

1) Kaç numaralı soruların cevaplarından
bu canlının bitki olduğu anlaşılır?

A) 1 ve 4 B) 2 ve 3

C) 4 ve 5 D) 5 ve 6

2) Bu varlıkların tümünü, aşağıdakilerin
hangisindeki gibi iki gruba
ayırabiliriz?

A) Bitkiler ve hayvanlar
B) Canlılar ve cansızlar

C) Çevremizdeki cansız varlıklar ve bitkiler
D) Hareket edemeyen canlılar ve hareket edebilen canlılar

3) Aşağıdakilerden hangisi canlıların
ortak özelliklerinden değildir?

A) Besinini başka canlılardan sağlama

   B) Uyartıları alıp tepki verme
   C) Solunum yapma
   D) Üreme

4) Aşağıdakilerden hangisi çevrenin
korunmasında kolayca uygulayabileceğimiz
bir davranıştır?

   A) Nüfus artışı ve plansız kentleşmeyi önlemek
   B) Fabrika atıklarının akarsulara verilmesini önlemek
   C) Motorlu taşıtların kullanılmasını azaltmak
   D) Gereksiz yere kağıt kullanımını azaltmak

5) Aşağıdakilerden hangisi elma ağacını,
toprak solucanından ayıran
özelliklerdendir?

   A) Uyarılara tepki vermesi
   B) Boşaltım yapması
   C) Besin yapması

D) Solunum yapması

Meral, hayvanları şekildeki gibi iki gruba ayırmıştır
6) Meral bu gruplamayı hayvanların hangi özelliğine göre yapmıştır? A) Yaşadıkları yere B) Vücut büyüklüklerine C) Beslenme şekillerine D) Çoğalma şekillerine

7) Şekildeki canlılar aynı gruptandır.
Bu canlıların gruplandırılmasında
hangi özelliklerinin benzerliği dikkate
alınmıştır

A) Yaşadıkları ortamlar
B) Yavrusunu sütle besleme

C) Yedikleri besinler
D) Vücut büyüklükleri

Ayşe : &#;Bana bu odadaki bizden başka canlı varlıkları söyler misin? Murat: &#;Akvaryumdaki balıklar ve saksıdaki menekşe bitkisi Ayşe: &#;Neden bunları örnek verdin? Murat: &#;Çünkü
8) Muratın cümlesinin devamı aşağıdakilerden hangisi olamaz? A) Büyüyüp gelişirler. B) Farklı büyüklüktedirler. C) Uyarılara tepki verirler. D) Solunum yapar ve beslenirler.

Yaşlı bir balıkçı, Ben çocukken bu gölün etrafında hiç ev ve fabrika yoktu. Bakınca suyun içindeki balıkları görürdük. Çok çeşitli balık vardı. Şimdi su bulanık olduğu için balıkları göremiyoruz. dedi.
9) Balıkçının gözlemleri doğru olduğuna göre, gölün şimdiki durumu ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz? A) Göl çevresinde yaşayan insanların kirliliğe yol açtığına B) Fabrikanın göle zararlı atık bıraktığına C) Gölde balık çeşitliliğinin arttığına D) Göl suyunun kirlendiğine

10) Tablodaki soruların cevaplarına
göre bu canlılar için aşağıdakilerden
hangisi söylenebilir?

A) &#; hayvan, &#; bitkidir.

   B) &#; bitki, &#; hayvandır.
   C) Her ikisi de hayvandır.
   D) Her ikisi de bitkidir

Öğrenciler, bu kartlarda verilen özelliklere uygun canlıların resimlerini yapıştıracaklardır.
11) Buna göre, aşağıdaki canlılardan hangilerinin resimleri ? ile gösterilen yerlere sırasıyla yapıştırılmalıdır? A) Kedi - Kiraz ağacı B) Tavuk - Misroskobik canlı C) Güvercin - Fasulye bitkisi D) Maymun - Mercimek bitkisi

Bir okulda öğrenciler çevre temizliği
için posterler hazırlıyorlar.

12) Buna göre aşağıdakilerden hangisini
kullanmaları uygun değildir?

Ayşe yanda verilen varlıkları iki gruba ayırmak istiyor.
13) Bu gruplar aşağıdakilerin hangisinde verilenler olabilir? A) Bitkiler ve hayvanlar B) Canlı varlıklar ve cansız varlıklar C) Canlılar ve yaşam alanları D) Hareket eden ve edemeyen canlı varlıklar

Suyun tasarruflu kullanımıyla ilgili olarak aşağıdaki kutucuklara doğru (D), yanlış (Y)
yazılacaktır.

14) Buna göre yukarıdan aşağıya, doğru sıralama aşağıdakilerin hangisinde verilmiştir?

15) Şekilde verilen canlılarla ilgili hangi durum anlatılmıştır?

   A) Beslenmeleri
   B) Yaşadıkları yer
   C) Yer değiştirmeleri
   D) Büyümeleri

16) Aşağıdakilerden hangisi doğal yaşama
zarar veren davranışlardan
değildir?

   A) Doğa gezilerinde orada yaşayan canlılara sürekli yiyecek vermek
   B) Atıkları akarsulara atarak çevreden uzaklaştırmak
   C) Doğal alanlarda piknik yaparken yakılan ateşi iyice söndürmek

D) Sayıları fazla olan canlıları avlayarak azaltmak

17) Resimde verilen canlıların ortak
özelliği aşağıdakilerden hangisidir?

   A) Yer değiştirerek hareket etme
   B) Hazır besinle beslenme
   C) Sürekli büyüyüp gelişme
   D) Solunum yapma

18) Bu gruplama aşağıdakilerden hangisi
gibi olur?

A) Bitkiler ve hayvanlar
B) Canlı varlıklar ve cansız varlıklar

C) Büyük vücutlu canlılar ve cansız varlıklar
D) Yer değiştiren ve yer değiştirmeyen canlı varlıklar

Bir öğrenci, birbirinin aynı fasulye tohumlarının birazını cam bir bardakta bulunan nemli pamuk arasına koyuyor. Kalan tohumları da diğer bardaktaki kuru pamuk arasına koyuyor. Bir süre sonra yalnızca nemli pamuk arasındaki fasulyelerden bitkiler gelişiyor
19) Bu gözlemden aşağıdakilerin hangisine ulaşılır? A) Nemli ortamdaki bitki tohumları çimlenir. B) Pamuk, bitki gelişimini engeller. C) Bitki her ortamda büyüyüp gelişir. D) Bitki hava alan ortamda daha iyi gelişir.

20) Aşağıdakilerden hangisi bitkileri
hayvanlardan ayıran bir özelliktir?

   A) Yaşamak için dışarıdan bazı maddeler alabilme
   B) Uyarıcılara tepki verebilme
   C) Solunum yapabilme
   D) Kendi besinini yapabilme

Sayfalar: [ 1 2 ]

Sınıf Öğretmeniyiz Biz
yılından beri yayında olan, öğretmenlere kaynak ve paylaşma ortamı sunan bir eğitim sitesidir. Sitemizde öğretim yılına ait güncel birçok dokümanı bulabilirsiniz.

Telif Hakkı
Sitemizin tüm hakları saklıdır. Telif hakkı ihlali bildirimi, acil şikayetleriniz ve her türlü görüş ve önerileriniz için iletişim sayfamızı kullanabilirsiniz.

Sorumluluk
İçerik sağlayıcı ve paylaşım sitesi olan funduszeue.info sitesinde, Sayılı Kanunun 8. Maddesine ve T.C.Knın Maddesine göre tüm üyelerimiz ve ziyaretçilerimiz yaptıkları paylaşımlardan sorumludur. Üye ve ziyaretçilerin yaptıkları hiç bir paylaşımdan sitemiz sorumlu değildir. Sınıf Öğretmeniyiz Biz hakkında yapılacak tüm hukuksal şikayetler iletişim sayfamızdan bildirilmesi halinde ilgili kanunlar ve yönetmelikler çerçevesinde en geç 1 (Bir) Hafta içerisinde tarafımızdan gereken işlemler yapılacak ve size dönüş yapacaktır.

3. Sınıf Canlılar Dünyasına Yolculuk Konu Anlatımı

3. Sınıf Canlılar Dünyasına Yolculuk Konu Anlatımı, Bu yazıda çevremizdeki örnekleri kullanarak varlıkları canlı ve cansız olarak sınıflandıracağız, bir bitkinin yaşam döngüsünü gözlemleyip sunacağız, yaşadığımız çevreyi daha yakından tanıyacağız, yaşadığımız çevrenin temizliğinde aktif görev alacağız, doğal ve yapay çevre arasındaki farkları açıklayacağız, yapay bir çevre tasarlayacağız, doğal çevrenin canlılar için öneminin farkına varacağız, doğal çevreyi korumak için araştırma yaparak çözümler önereceğiz. 3. Sınıf Canlılar Dünyasına Yolculuk Konu Anlatımı, Canlılar Dünyasına Yolculuk Konu Anlatımı, 3. Sınıf Fen Dilimleri

Canlılar Dünyasına Yolculuk

Çevremizdeki Varlıkları Tanıyalım

Bir varlığın canlı ya da cansız olduğunu yedi ortak özelliğine bakarak anlayabiliriz. Eğer bir varlık canlılığın yedi ortak özelliğinin hepsini birden gösteriyorsa o varlık canlıdır.

Büyüme

Büyüme, canlıların gelişmesi demektir. Bazı canlılar belirli bir büyüklüğe ulaştığında büyümeleri durur. Uygun koşullar sağlanırsa ağaçlar çok uzun süre büyümeye devam edebilir.

Beslenme

Canlılar canlı kalmak ve gelişmek için beslenmeye ihtiyaç duyarlar. Enerjilerini besinlerden sağlarlar. Hayvanlar hareket edebildikleri için yiyecek bulur ve tehlikelerden kaçabilirler. Bitkiler ise yapraklarını Güneş’e, köklerini içinde su bulunan toprağa doğru çevirir.

&#; Hayvanlar kendi besinlerini üretemedikleri için bitkileri ya da diğer hayvanları yiyerek beslenir. Hayvanlar ot ya da et yiyerek beslenir. Bazı hayvanlar hem et hem otla beslenir

&#; Bitkiler besinini kendi yapar. Besinini yapmak için güneş enerjisini ve topraktan aldıkları su ile mineralleri kullanır.

Hareket etme

Hayvanlar hareket edebildikleri için yiyecek bulur ve tehlikelerden kaçabilirler. Bitkiler ise yapraklarını Güneş’e, köklerini içinde su bulunan toprağa doğru çevirir.

&#; Solucan sürünerek, kuş uçarak, balık yüzerek, köpek yürüyerek hareket eder.

&#; Ayçiçekleri yaprak ve çiçeklerini Güneş’e doğru çevirir.

Çoğalma

Canlılar kendi türlerinin devam etmesi için çoğalırlar. Bitkiler genellikle tohumla çoğalır, bazı hayvanlar doğurarak, bazıları yumurtayla çoğalır.

&#; Birçok bitki yeni bitkilere dönüşen tohumlar üretir. Bu tohumlar yeni bitkiler meydana getirir.

&#; Tavuklar yumurtaların üzerinde kuluçkaya yatar ve yumurtalardan civcivler çıkar.

Solunum Yapma

Solunum yapmak canlıların ortak özelliklerinden biridir.

&#; Birçok hayvan gereksinim duyduğu oksijeni akciğerlerine hava çekerek alır.

&#; Balıklar oksijeni sudan alır. Balıklar sudaki oksijeni almak için solungaçlarını kullanır.

&#; Bitkiler solunumları için gerekli oksijenin bir kısmını kendileri üretir. Bir kısmını da yaprakları aracılığıyla havadan alır.

Tepki Verme

Bütün canlılar duyarlıdır yani çevrelerine tepki verir. Bütün bitkiler ışığa, suya duyarlıdır.

&#; Hayvanlar çevrelerini görme, işitme, dokunma, tat alma ve koku alma duyularıyla tanır.

&#; Küstüm çiçeği gibi bazı bitkiler dokunulduğunda yapraklarını kapatarak tepki verir.

Boşaltım Yapma

Canlılar vücutlarındaki gereksiz maddeleri atmak için boşaltım yapar.

&#; Hayvanlar ter, idrar, dışkı yoluyla boşaltım yapar.

&#; Bitkiler terleyerek, damlama yaparak ve kuru yapraklarını dökerek boşaltım yapar.

Bitkilerin Yaşam Döngüsü

Bir bitkinin yaşam döngüsünü oluşturan evrelerdir. Farklı bitki türlerinin yaşam döngüleri farklı uzunluktadır.

Ben ve Çevrem

Yakın Çevremizi Tanıyalım

Çevre, insanların diğer canlı ve cansız varlıklarla yaşamları boyunca ilişkilerini sürdürdüğü ortamdır.

Evimiz beslenme, barınma gibi temel ihtiyaçlarımızı karşıladığımız yerdir. Gün boyunca zamanımızı geçirdiğimiz ortamlardan biri de okulumuzdur.

Evimiz, okulumuz, mahallemiz, parkımız yakın çevremizi oluşturur. Yakın çevremizi canlı cansız pek çok varlıkla paylaşırız. Çevre ile ilgili her konu hepimizi yakından ilgilendirir. Çevremiz ile ilgili sorunlara karşı duyarlı olmalıyız.

Geri Dönüşüm

Çöplerin yeni ürünlere dönüşümü atık miktarını azaltır. Geri dönüşüm aynı zamanda enerji ve para tasarrufu anlamına gelir. Geri dönüşüm, dünya kaynaklarının tutumlu kullanılmasını sağlar.

Alüminyum, cam, kâğıt ve plastik gibi birçok madde geri dönüşebilir maddelerdir.

Doğal Çevre

Doğallığını koruyan, insanlar tarafından bozulmamış ve değiştirilmemiş alanlara doğal çevre denir. Dağ, orman, deniz gibi varlıklar doğal çevrenin parçalarıdır. Ülkemizde koruma altına alınmış pek çok doğal anıt ve millî park vardır.

Doğal anıtlar, doğa olaylarının etkisiyle çok uzun süreçte oluşmuş, doğa tarihi hakkında bilgi veren muhteşem oluşumlardır. Tüm insanların ilgisini çekmektedir. Acıgöl Krateri, Pamukkale Travertenleri, Nevşehir Peri Bacaları, Cennet &#; Cehennem Mağaraları gibi ülkemizde birçok doğal anıt vardır.

Millî parklar, dinlenme, oynama, eğlenme ihtiyacımızı karşılayan, bilimsel ve estetik bakımdan ender bulunan, tabii ve kültürel alanlardır. Doğaya olan özlemimizi giderebilmek için gittiğimiz yerlerden biri de millî parklardır. Burada pek çok bitki ve hayvanı bir arada görmek mümkündür. Ülkemiz; Göreme,
Saklıkent, Yedigöller, Küre Dağları, Kaz Dağları gibi pek çok millî parka sahiptir.

Yapay Çevre

İnsanlar yaşadıkları doğal çevreyi ihtiyaçları doğrultusunda değiştirmiştir.

&#; Bitki yetiştirmek için tarlalar
&#; Ulaşımlarını kolaylaştırmak için yollar, tüneller
&#; Barınmak için evler
&#; Tedavi için hastaneler
&#; Eğitim için okullar
&#; Oyun oynamak için parklar ve daha pek çok şey yapmıştır.

İnsanların değiştirdikleri çevreye yapay çevre denir.

Çevremizi Koruyalım

İnsanlar ihtiyaçlarını karşılamak için üretim ve tüketim faaliyetleri yaparlar.

&#; Arabalar, fabrikalar ve çöpler havaya çeşitli gazlar yayar. Bu gazları solumak canlıların sağlığını
olumsuz etkiler.

&#; Lağım suları, çöpler ve diğer atıklar; nehirlere, göllere ve okyanuslara ulaşırsa orada yaşayan canlılara
zarar verir.

Hava ve su kirliliği toprağın da kirlenmesine sebep olur.

Çevrede bulunan her şey denge içinde olmalıdır. Bu denge bozulduğunda ortaya çevre sorunları çıkar. Çevre sorunlarının başında kirlilik gelir. Çevreyi insanlar kirletir. Çevre kirliliğini de insanlar çözmelidir. Ülkemizde, bu konuda çalışmalar yapan çevreci kuruluşlar vardır.

3. Sınıf Canlılar Dünyasına Yolculuk, 3. Sınıf Canlılar Dünyasına Yolculuk Konu Anlatımı, Canlılar Dünyasına Yolculuk Konu Anlatımı

nest...

118323 118324 118325 118326 118327