Интеллектуальное Казино Игра Для Детей

Муниципальное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Яйская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа – интернат VIII вида»

УхореваЮ. Ю.

воспитатель

«СКАЗОЧНОЕ КАЗИНО»

(сценарий внеклассного занятия)

ЯЯ

, воспитатель МКС(К)ОУ «Яйская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида.

Юлия Юрьевна Ухорева – Сказочное казино // Сценарий внеклассного мероприятия 9 стр.

Сценарий составлен для детей 5 класса в форме интеллектуальной игры, в нём представлены различные интересные и увлекательные задания, конкурсы, викторины по разным сказкам. Интеллектуальная игра «Сказочное казино» поможет вовлечь детей в сказочный мир книг.

Данный сценарий предназначен педагогам, воспитателям специальных образовательных школ-интернатов.

СОДЕРЖАНИЕ

Пояснительная записка………………………………………………………….2 стр.

Конспект занятия………………………………………………………………… стр.

Список литературы………………………………………………………………9 стр.

Тема: «Сказочное казино»

Цель:

- формирование интереса воспитанников к чтению книг.

Задачи:

- способствовать расширению кругозора и словарного запаса воспитанников, добиваться от детей полных ответов.

- способствовать развитию образного мышления, непроизвольной памяти, внимания воспитанников.

II.Основная часть.

- Делаем ставку в 1 «ум» и ложем её в коробочку.

goalma.org звали девочку с голубыми волосами?

1) Элли

2) Барби

3) Мальвина

2. Следующий вопрос выявит, насколько вы знаете сказочных героев - путешественников. Итак, делаем ставку.

До станции Простаквашино дядя Фёдор и его друзья прибыли на…

1) на поезде

2) на тракторе

3) на воздушном шаре

3. Падчерица из сказки Ш. Перро, обладательница хрустальных туфелек?

1) Белоснежка

2) Золушка

3) Мальвина

goalma.orgжаем делать ставки. Пудель из сказки А. Толстого «Золотой ключик, или приключения Буратино»?

1) Артемон

2) Тотошка

3)Соколко

5. Кто спас Муху - Цокотуху?

1) Шмель

2) Паук

3) Комар

6. Как звали чудака, который ездил на печи?

1) Иванушка

2) Емеля

3) Антошка

7. Как звали крысу старухи Шапокляк?

1) Маруська

2) Фроська

3) Лариска

8. Какую посуду перепутал однажды человек рассеянный с головным убором?

1) Сковорода

2) Кастрюля

3)Таз

9. Продолжаем игру. Делаем ставку и теперь ставка 2 «ума». Я вам буду зачитывать названия сказок, но дело в том, что эти названия перепутаны, и вы должны найти эти ошибки.

1) Кот в кроссовках (Кот в сапогах)

2) Красная шкура (Красная Шапочка)

3) Бременские шахматисты (Бременские музыканты)

4) Спящая борода (Спящая красавица)

5) Сивка-будка (Сивка-бурка)

6) Царевна индюшка (Царевна лягушка)

7)По собачьему веленью (По щучьему велению)

8) Мальчик с кулачок (Мальчик с пальчик)

9) Лапша из топора (Каша из топора)

10) Петушок золотой пастушок (Петушок золотой гребешок)

Продолжаем играть, делаем ставки. Сегодня у нас в сказочном казино кто-то развешал объявления, сейчас я буду их читать, а вы «Зайцы» и «Волки» должны отгадать, кто их написал. Напоминаю вам, вы не должны кричать с места, а посоветоваться и ответить.

- Ветеринарные услуги с выездом в любую часть света.

(Айболит)

- Новый магазин «ОВОЩИ-ФРУКТЫ» приглашаем за покупателей.

(Чипполино)

- Обучаю художественному свисту.

(Соловей-разбойник)

- Продаю куриные окорочка, оставшиеся после перепланировки избушки.

(Баба-Яга)

- Снабжаю золотыми яйцами оптом и розницу.

(Курочка Ряба)

- Сдадим комнаты для проживания на длительный срок.

(Жители теремка)

Я вам сейчас раздам кроссворды, а вы будите их отгадывать. Но перед этим делаем ставки.

1) Девочка, которая боялась прихода весны.(Снегурочка)

2) Кто поёт песенку, и от всех ушёл. (Колобок)

3) Пудель, друг Мальвины и других кукол. (Артемон)

4) Кого выгнала лиса из лубяной избушки.(Зайца)

5) Ряба - это кто? (Курочка)

6) У неё был братец Иванушка. (Алёнушка)

Теперь проверяем, ну что молодцы!

Теперь, друзья, я предлагаю нам отдохнуть.

В понедельник я купался, (изображаем купание)

А во вторник рисовал, (изображаем рисование)

В среду долго умывался, (умываемся)

А в четверг в футбол играл, (бег на месте)

В пятницу я бегал, прыгал, (прыгаем)

Очень долго танцевал, (кружимся на месте)

А в субботу, в воскресенье-

Очень долго отдыхал. (дети садятся на корточки, руки под щеку и

засыпают)

Ну, что продолжаем играть? Тогда делаем ставки. Следующее задание называется «Угадай, что лежит в Ящике»? Свои ответы, вы записывайте на карточках, не говоря их вслух.

- В нём находится предмет, с помощью которого можно изготовить самые замечательные вещи, а можно и убить одного из персонажей русской сказки.

(Игла)

- Ещё там лежит то, что указало путь дорогу не только Иван Царевичу, но и одному мифическому герою.

(Клубок ниток)

- То, что лежит в этом ящике, помогло одной девочке - склеить разбитую вазу, побывать на северном полюсе и вылечить маленького мальчика.

(Цветик семицветик)

Молодцы, ребята, скоро вы разорите наше казино. Ну что, ребята, ставки растут, играем дальше или вы заберёте свои «умы»? Сейчас я прочитаю вам сказку, а вы должны будете угадать про какую сказку говориться и назвать ошибки.

«Серебряное яичко».

Жили себе мальчик и девочка,

И был у них крокодил Гена.

Снёс крокодил яичко:

Яичко не простое

Серебряное,

Мальчик бил-бил -

Не разбил;

Девочка била-била-

Не разбила.

Слониха бежала,

Хвостиком махнула:

Яичко упало

И разбилось.

Мальчик и девочка плачет.

Крокодил кудахчет:

«Не плачь, мальчик, не плачь, девочка.

Я снесу вам яичко другое,

Не серебряное - простое.»

(Золотое яичко, не мальчик и девочка, курочка Ряба и мышка, яичко золотое.)

Вопрос команде «Зайцы», делайте ставку.

«Шарик, тростинка и ботинок».

Жили - были шарик, тростинка и ботинок. Пошли они в лес дрова рубить. Дошли до реки и не знают, как перейти реку.

Ботинок говорит шарику:

- Шарик, давай на тебе переплывём!

- Нет, ботинок! Пусть лучше тростинка перетянется с берега на берег, мы по ней перейдём.

Тростинка перетянулась с берега на берег. Ботинок пошёл по тростинке, она переломилась. Ботинок упал в воду.

А шарик хохотал, хохотал, да и лопнул.

(«Пузырь, соломинка и лапоть», не шарик, тростинка и ботинок.)

Молодцы, как вы ловко отгадываете вопросы нашего сказочного казино.

III. Итог.

Ну, а теперь, ребята, давайте же узнаем, кто сегодня заработал больше всех «умов»- вы или наше сказочное казино? Пока я подсчитываю ваши честно заработанные «умы»,вам я предлагаю загадать загадки нашим гостям. (Идёт подсчёт, а в это время дети загадывают загадки гостям). Молодцы, я справилась и наши гости тоже.

Наше казино приготовило коварные, сложные, задания, пыталось вас запутать, но вы оказались умными, сообразительными, начитанными, а главное дружными ребятами. Ну, что «Зайцы» и «Волки» будем дружить. А значит, победила ДРУЖБА!!! Так как вы заработали своим умом много «умов», я предлагаю вам обменять ваши честно заработанные «умы» на поход в наше кафе «СКАЗКА». Согласны? (ответ детей)

Спасибо за участие.

Список литературы

goalma.org Совет № 9 ,

goalma.org Совет №12 ,

goalma.orgний звонок №8 ,

4. «Лучшие сценарии для летнего лагеря» - Ростов – н/Д: Феникс, , (1)с.

20 марта года выдался богатым на игры и подарки.

Елена Дмитриевна Макаренко организовала игру по станциям "Интеллектуальное казино" совместно с председателем Лепельской районной организации Белорусского Общества Красного Креста Зинаидой Владимировной Богданович, инспекторами Лепельского РОЧС Егором Владимировичем Зиновым и Александром Михайловичем Садовским, старшим госавтоинспектором Лепельского ОГАИ Валерием Валерьевичем Лещенком, участковым инспектором по делам несовершеннолетних Татьяной Юрьевной Лях (ОВД Лепельского райисполкома)

в игре принимали участие команды обучающихся ( человек) из объединений по интересам различных профилей. Согласно условиям игры побеждает команда ,выполнившая без нарушений все задания на всех восьми станциях ("Пешеход", "Закон и ребенок", "Первая помощь", "Жизнь без опасностей", "Угадай мелодию" и др.) и набравшая максимальное количество баллов. 

Все обучающиеся, принявшие участие в игре награждены дипломами, сладкими призами и подарками от сотрудников ГАИ и РОЧС.

Данное мероприятие направлено на формирование у детей и молодёжи безопасности жизнедеятельности и проведено в рамках республиканской акции "Безопасность детей -- приоритет для взрослых".

газета "Лепельский край" &#;28_ от

сайт газеты "Лепельский край" от

Инвентарь для игр: веревка, карандаши, пластиковые бутылки, две машинки, привязанные к тесьме. Для награждения: сладкий приз.

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые коллеги! Сегодня на игре, мы вспомним, то, что учили в школе, то, что читали, когда то, где-то слышали. Но еще больше узнаем сегодня. Вашу эрудированность, интеллект помогут выявить вопросы по биологии, географии, истории и др. Послушайте правила игры:

• В игре может участвовать любое количество команд;
• Ведущий задает вопросы и принимает ответы;
• Помощник крупье ведает банком казино, ведет счет игры;

В начале игры все команды получают из банка “деньги” казино в количестве 10 “умов” (1 банкнота равна 1 “уму”).

На мольберте вывешены таблички с названием областей знаний. По которым будет идти игра “Птицы”, “Флора и Фауна”, “Самое, Самый, Самая”, “Спортивный”, “Мифологический”, “В мире сказок”, “Наша планета”.

Команды делают ставки, которые записываются в таблицу. Команда, сделавшая самую большую ставку, выбирает область знаний, из которой будет задан вопрос.

На вопрос отвечают все команды: ответ дается устно и крупье объявляет счет.

Если команда ответила правильно, то ей выдают “деньги” в количестве, равном сделанной ставки. Если ответ не верный, команда отдает деньги в банк в количестве, равной ставки. Крупье записывает счет в таблицу (см приложение №1). Ставку за кон записывают в столбики, а после каждого кона в графу “Итог” пишет результат, полученный после кона. Результат, полученный после кона, и будет результатом всей игры.

Воспитатель предлагает разделиться воспитанникам на команды (количество команд зависит от количества играющих). После 30 мин игры, воспитатель предлагает разминку – поиграть в малоподвижные игры (см. приложение №2). За каждую игру победитель получает сладкий приз.

Воспитатель перед игрой предлагает вспомнить правила работы на занятии:

Правило 1. Активность и внимательность. Предлагается активно работать на занятии и не отвлекаться на посторонние предметы.

Правило 2. Толерантность (терпимость). Каждый имеет право высказать свою точку зрения согласно своим убеждениям, но необходимо соблюдать терпимость и лояльность к высказываниям, не совпадающим с вашим ответом.

Правило 3. Отказ от ярлыков. Избегать оскорблений и унижений достоинства другого человека.

Правило 4. Правило “стоп” или правило “Поднятой руки”. Каждый участник на сигнал “Стоп” прекращает обсуждать вопросы и обращает внимание на воспитателя.

1. Какая птица нашей страны самая большая? (Пеликан)
2. Какая птица откладывает самые большие яйца? (Страус, длина яйца достигает см, а диаметр см.)
3. Какая птица является самой маленькой в мире пернатых? (Колибри, весит 1, 7г.).
4. Какая птица называется так же, как каша, которую едят по утрам англичане? (Овсянка).
5. В нашей стране живут только два вида: черный и белый. О какой птице идет речь? (О журавле).
6. Чем питаются колибри? (Цветочной пыльцой)
7. Сколько насекомых может поймать ласточка за лето? (до 1 миллиона).
8. Какие птицы в Южноамериканской стране Перу “работают” дворниками? (Черные грифы, они очищают улицы городов от грязи).
9. Какие птицы на Земле наиболее многочисленны? (Куры).
10. Почему птица портной так называется? (Потому что при постройке гнезда сшивает листья паутинками).

1. Самая “солнечная” геометрическая фигура? (Луч.)
2. Самый большой медведь?(Белый медведь.)
3. Самый острый каблук? (Шпилька.)
4. Самый мирный итог поединка?(Ничья.)
5. Самое крупное спортивное мероприятие? (Олимпиада.)
6. Самый умный вид спорта?(Шахматы.)
7. Самые большие волны?(Цунами.)
8. Самый большой кусок льда (Айсберг.
9. Самая балетная юбка? (Пачка.)
10. Самый звёздный флаг мира? (Флаг США, 50 звёзд.)

1. Кто такие грифоны? (Это крылатые существа с туловищем льва и головой орла. Они охраняли сокровища, а во время охоты Зевса были его гончими. Грифоны персонажи греческой мифологии).
2. Кого напоминает Кентавр? (Кентавр в греческой мифологии дикое существо, получеловек – полуконь: до пояса – человек, ниже – конь).
3. Как выглядел единорог? (Это существо с телом быка или лошади и длинным прямым рогом на лбу, символизирует чистоту и девственность).
4. Как выглядел минотавр? (Минотавр – человекобык. Он имел голову и хвост быка, но туловище человека).
5. Сфинкс – это он или она? Как оно выглядит? (Это ужасное чудовище с головой женщины, туловищем и лапами льва, крыльями птицы).
6. Каких птиц выпустил Ной из ковчега, чтобы узнать, кончился потоп или нет? (Ной вначале выпустил ворона, а затем голубку).
7. Назовите мифологических героев – мореплавателей. (Одиссея, Садко, Синбада, Ясона, Лейфа, Эриксона и др.).
8. В какую реку нельзя входить раздетым? (Нельзя входить без одежды в реку Иордан, потому что это священная река).
9. Кто, по библейскому преданию, построил первый город на земле? (Первый город на земле построил Каин).
10. Какие европейские города несут в своем названии имя льва? (В названии городов – Львов, Лион).

Награждение.

Приложения.

Игра: «Интеллектуальное казино»

Чествование «отличников» и «хорошистов».

Задачи: Приучать детей мыслить, прививать интерес к учёбе, пользоваться художественной литературой, расширять словарный запас, развивать познавательные интересы.

За день до мероприятия провести экспресс – опрос среди учащихся: Кто такие отличники и хорошисты?

Эпиграф: «Плох тот хорошист, который не мечтает стать отличником»

Приготовить карточки с номерами: 1, 2, 3.

Начало классного часа: «Гимн отличнику» (песня на мотив «Надежда»)

Не любить отличника нельзя

Нам они, признаться симпатичны-

Верные надежные друзья-

Те, что носят звание «отличник».

Кто отлично учится всегда,

Кто помочь товарищам умеет,

Кто с заданьем справится всегда

И сомненья наши все рассеет…

Припев: Отличник – надежда моя,

Мы можем тобою гордиться.

Отличник, мы можем с тобою сразиться…

Основная часть:

Вопрос из увлекательной области языкознания (т. е. по русскому языку).

Что означает выражение «ум за разум заходит»?

1. Человек устал и не соображает*

2. Много думает

3. Мечтает

Следующий вопрос выявит насколько вам близок образ мыслей, народное остроумие.

В русской пословице говорится, что он: « и вору даст фору». Про кого это?

1. Дурак

2. Разбойник

3. Азартный игрок*

Этот вопрос потруднее. Он из области математики.

Что дороже: царский вагон с золотыми монетами по 5 рублей, или его половина с золотыми монетами по 10 рублей?

1. Полный

2. Половина по 10 рублей

3. Равны

У меня к вам есть вопрос, так сказать, про меня.

Какую роль я исполняю в нашем интеллектуальном казино?

1. Банкомёт

2. Арбитр

3. Крупье*

Следующий вопрос - литературный.

Кто из русских классиков родился в году?

1. А.С. Пушкин*

2. Н. В. Гоголь

3. М.Ю. Лермонтов

Знаете ли вы народные приметы насчёт погоды? Если ночью был иней, то на утро будет…

1. Снег

2. Дождь

3. Ясная погода*

Кто из вас в ладу с географией? Внимание, загадка!:

Иду – и он идёт, стою и он со мною.

Я вверх лететь решился – край круга отдалился.

Спустился я пониже – стал край ко мне поближе,

Но всё ж, и не мечтай, схватить тот круг за край…

1. Луч света

2. Горизонт*

3. Компас

Китайский философ Конфуций как – то сказал: «Хорошо обладать природным дарованием, но упражнения, друзья, дают нам больше чем природное дарование».

Вопрос из области истории.

Какая страна около лет назад опережала по темпам экономического развития Японию, США и любую страну мира?

goalma.org

2. Германия

goalma.org*

А этот вопрос из ботаники.

Старинная славянская легенда. Удалого Садко полюбила водяная царица Волхова. Но однажды в лунном сиянии увидела она своего возлюбленного в объятиях красивой земной девушки Любавы. Отвернулась она от Садко и пошла прочь, а из прекрасных синих глаз покатились слёзы, и только луна была свидетелем того, как эти чистые слёзы превращались в цветы, унизанные жемчужинами,… Что это за цветок? С тех пор его считают символом чистой и нежной любви.

1. Ландыш*

2. Гвоздика

3. Колокольчик

Мне так понравились мудрые мысли, что хочется их произносить вновь и вновь. «Мудрец способен судить о поэзии и о музыке, хотя сам и не пишет стихов». Мой вопрос из области поэзии.

Вспомните стихотворение goalma.orgтова « Бородино».

Каким чувством проникнуто это стихотворение?

1. Любовь к товарищам*

2. Любовь к Родине

3. Ненависть к французам

Искусство…Вот тема, так тема.

Кто написал эту знаменитую картину ( Алёнушка»)

goalma.org

goalma.orgов*

3. Репин

Многие любят спорт. Итак, физическая культура.

Какому виду спорта приросло название «королева спорта»

1. Гимнастика

2. Лёгкая атлетика*

3. Борьба

Конфуций в своё время сказал: «Учиться и время от времени повторять изученное, разве это не приятно?» Итак, кто силен в грамматике и не боится повторения?

В правописании, какого слова у меня допущена ошибка?

goalma.orgн

goalma.orgист

3. Искуссница*

И снова математика. Кто любит точность? Задача: через 10 лет мой брат будет втрое старше, чем я сейчас. Сколько лет мне сейчас, если мы с братом близнецы?

*

3. 15

Следующий тайм называется «чёрный ящик». Задание рассчитано на команду. Один из команды отвечает.

Внимание! «Чёрный ящик»!

1. В нём находится предмет, с помощью которого можно изготовить самые разные и замечательные вещи, а можно даже убить одного страшного персонажа русских народных сказок. (Игла).

2. С помощью предмета, который лежит на дне этого ящика, герой русской сказки нашёл своё счастье – мудрую и красивую жену, заколдованную злым волшебником. ( Лук и стрела).

3. В этом ящике есть то, что указало путь дорожку не только Ивану – царевичу, но и одному из мифических героев древней Греции. (Клубок нитей).

Знакомство с итогами экспресс – опроса.

Награждение победителя игры.

Интеллектуальное казино в начальной школе. Сценарий

Автор: Таранина Жанна Николаевна, учитель начальных классов МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №3» Левокумского муниципального район

Данное мероприятие может быть использовано на уроках литературного чтения, окружающего мира, внеклассных мероприятиях, во внеурочной деятельности, в летнем лагере.

Рассчитано на детей лет.

Цели: развивать мыслительную способность, находчивость, смекалку.

Назначение: внеурочная деятельность.

Интеллектуальное казино

Ведущий задаёт вопросы, кто из участников даёт правильный ответ - получает жетон. В конце игры подсчитываются баллы. Победитель получает приз.

1. Назовите самого главного бога в римской мифологии. (Юпитер)

2. Назовите самую близкую к Земле звезду. (Солнце)

3. Назовите самую быстробегающую птицу. (страус, 50 км/час)

4. Назовите  вид спорта, в котором самый лёгкий мяч. (теннис)

5. Назовите домашнее животное, считающееся самым упрямым. (осёл)

6. Назовите самую распространённую среди моряков одежду. (тельняшка)

7. Назовите самую главную книгу мусульман. (Коран)

8. Назовите самую маленькую птицу. (колибри, менее 2 г)

9. Назовите самое распространённое в России дерево. (лиственница)

Назовите самый распространённый механизм, позволяющий ориентироваться во времени. (часы)

Назовите самого известного русского баснописца. (И. goalma.org)

Назовите самый короткий месяц в году. (февраль)

Назовите самую большую змею. (анаконда, 11м, кг)

Назовите самую крупную ягоду. (тыква)

Назовите самое распространённое транспортное средство во Вьетнаме. (велосипед)

Назовите металл, считающийся самым драгоценным. (золото)

Кто является самым верным другом человека среда животных? (собака)

Назовите самое глубокое озеро. ( Байкал, м)

Назовите самую главную фигуру в шахматной игре. (король)

Назовите самую большую сухопутную ящерицу. (варан)

Назовите самый распространённый напиток, позволяющий утолить жажду. (вода)

Назовите самую большую рыбу. (китовая акула)

Назовите самое скоростное сухопутное животное. (гепард)

Назовите самого хитрого зверя в русских народных сказках. (лиса)

Назовите не морскую  птицу с самым большим размахом крыльев.(кондор,  2,8 м)

Назовите животное с самыми большими ушами. (слон)

Назовите самую длинную реку  в мире. (Нил, м)

Назовите самое крупное животное, ложащееся на зиму. (медведь)

Назовите самую весёлую цирковую профессию. (клоун)

Назовите самого известного в 20 в. мультипликатора. (Уолт Дисней)

Назовите самый популярный в Голландии цветок. (тюльпан)

Назовите самый распространённый в мире вид спорта. ( бег)

Назовите самое крупное из сегодня обитающих на Земле пресмыкающихся. (крокодил)

Назовите самого известного литературного героя goalma.org ( Незнайка)

Как называется самый сильный ветер? (ураган)

Назовите самый прочный минерал. ( алмаз)

Назовите самое крупное млекопитающее животное. (синий кит)

Назовите самого главного бога древних греков. (Зевс)

Назовите самый распространённый летний головной убор маленьких детей. (панама)

Назовите московскую эстрадную певицу, выпустившую больше всего диско-альбомов. (goalma.orgёва)

Назовите самый короткий день в году. (22 декабря)

Назовите птицу, обладателя самого большого клюва. (пеликан)

Назовите самый распространённый русский народный инструмент, имеющийся почти в каждом доме. (ложки)

Назовите самую высокую траву. (бамбук, м)

Назовите самую ядовитую змею. (кобра)

Назовите самую крупную обезьяну. (горилла)

Назовите сам популярную в мире русскую игрушку. (матрёшка)

Назовите самый неприятный цвет для быков. (красный)

Назовите животное, обладающее самой маленькой скоростью передвижения. (улитка)

Назовите самый необходимый продукт для обеда на Руси. (хлеб)

Назовите самый распространённый во всём мире праздник. (Новый год)

Назовите самого популярного героя русских былин.(Илья Муромец)

Назовите самое высокое млекопитающее животное. (жираф)

Назовите самое высокое дерево. (эвкалипт)

Назовите самую большую речную рыбу. (сом)

Назовите самое большое животное - грызуна в России. (бобр)

Назовите млекопитающее с самой большой продолжительностью жизни. (человек)

Назовите самое прирученное в Европе насекомое. ( пчела)

Назовите животное способное самое длительное время пребывать в состоянии спячки. (ёж, суток)

Назовите самого знаменитого дагестанского поэта. (Расул Гамзатов)

Назовите самое высоко прыгающее животное. (пума)

Назовите животное, совершающее самые длинные прыжки. (леопард,15 м)

Назовите самую морозоустойчивую птицу. (домашний гусь, - ^оС)

Назовите самое грустное дерево. (плакучая ива)

Кто в животном  мире развивает самую большую скорость. (сокол, км/ч)

Подведение итогов. Награждение

Рекомендуем посмотреть:

Литературная игра «Тяжеловес» по рассказу А. Серафимовича «Три друга» для учащихся начальной школы

Сценарий интеллектуальной игры «Поле чудес» по математике для класса

Интеллектуальная игра для класса. Загадки планеты Земля

Игра «Поле чудес» во 2 классе

Игра «Поле чудес» в 3 классе

Интеллектуальное казино в 5 классе. Сценарий

Цели: обобщить изученный на уроках русского языка материал; развивать познавательный интерес к предмету «Русский язык».

Ход мероприятия

Руководитель формирует команды по 5 человек.

Ведущий. Здравствуете, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас в нашем интеллектуальном казино. А кто знает, что такое казино?

Ответы ребят.

Казино - это место, где выигрывают (и с тем же успехом проигрывают) деньги, делая большие ставки. В нашем казино вы также можете выиграть большую сумму денег, которые впоследствии можете потратить на школьной ярмарке. Но для этого вам понадобятся ваши знания по русскому языку.

Мы предлагаем вам ставки на сумму от до долларов. Каждая ставка заключает в себе вопросы разной степени сложности. Каждая команда по очереди делает ставку, отвечает на вопрос. Если ответ правильный, она получает ту сумму, на которую была сделана ставка. В случае неправильного ответа право отвечать переходит к другой команде.

Чтобы определить, кто будет делать первую ставку, команды должны отгадать загадку: «Гуляет в поле, да не конь, летает на воле, да не птица». (Ветер.)

Итак, делаем ставки!

долларов. Назовите глаголы, корень которых состоит из одной буквы. (Шла, согнуть, обуть.)

долларов. Кто говорит на всех языках? (Эхо.)

долларов. Какое числительное приказывает? (Три.)

долларов. Однокоренные ли выделенные слова? Каково их значение? Слепить глаза - слепить игрушку; скупить книги - скупой на ласку.

долларов. Подобрать к слову синоним (сходное по значению слово) и антоним (противоположное по значению слово): Торопиться - Оптимист - Близко -

долларов. Дать определение наречия.

долларов. Как перечислить 5 дней недели, не называя при этом ни числа, ни названия дня? (Позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра.)

долларов. От прилагательного «синий» образуйте существительное, глагол, различные формы причастий и деепричастий.

долларов. К каким частям речи принадлежат слова: «два» (числительное), «двойка» (существительное), «двойной» (прилагательное), «удвоить» (глагол).

долларов. Назвать стили речи. (Художественный, публицистический, научный, разговорный, деловой.)

долларов. От данных глаголов в неопределенной форме образуйте возможные формы причастий прошедшего времени: «смотреть», «сидеть», «наблюдать», «вести», «нести», «кричать».

долларов. Исправьте грамматические и речевые ошибки:

а) Подходя к лесу, мне стало холодно.

б) Боец сказал мальчику, что я возьму тебя в разведку.

в) В актовом зале стояла новая рояль.

долларов. Дать определение существительному, привести примеры.

долларов. В каком слове есть суффикс - чик со значением маленький: «переписчик», «возчик», «стульчик»? (Стульчик.)

долларов. Какое личное местоимение следует добавить к другому личному местоимению, чтобы получить много крупных плодов? (Ты к вы = тыквы).

долларов. Что находиться между берегом и рекой? (Союз «и».) Чем заканчивается день и ночь? (Мягким знаком.) Как написать мышеловка пятью буквами? (Кошка.)

долларов. Расшифруйте фразеологизмы: «сложить оружие»; «положить зубы на полку».

долларов. В каком предложении нужно употребить слово «финиш», а в каком - «финал»? По драматическим событиям, описанным в повести, можно было предугадать его (финал). От старта до в пути за спортсменами следовала группа сопровождения (финиша).

Небольшая разминка в середине игры.

С помощью пантомимы показать известные пословицы и поговорки.

- Тише едешь - дальше будешь.

- Семь раз отмерь - один раз отрежь.

Вопросы для зрителей:

1. Какое наречие «предлагает» кусок ткани на пальто или костюм? (Наотрез.)

2. Что среди Волги стоит? (Буква «л».)

3. Может ли петух назвать себя птицей?

4. На какой вопрос нельзя ответить «да»? (Ты спишь?)

5. Что можно приготовить, но нельзя съесть? (Уроки.)

6. Слова, сходные по написанию и произношению, но различные по смыслу. (Омонимы.)

Ну, что же, все ставки сделаны, задания выполнены, слово представляется нашему многоуважаемому жюри.

Жюри подводит итоги и объявляет команду, победившую в игре.

Мы поздравляем команду-победительницу и поддерживаем игроков, которым сегодня, к сожалению, не повезло.

Внизу вас ждет ярмарка, на которой вы можете приобрести все, что вашей душе угодно, на выигранные в нашем казино деньги.

Мы не прощаемся, а говорим: до скорых встреч в нашем интеллектуальном казино!

Похожие статьи:

Классный час «Гимн, герб и флаг России», 5 класс

Конспект интеллектуального классного часа в 8 классе

Интеллектуальная игра в 5 классе, посвященная творчеству А. С. Пушкина

Сценарий театрализованного представления для 1, 2, 3, 4, 5 классов

Конкурс эрудитов, 5 класс

Нет комментариев. Ваш будет первым!