Интеллектуальное Казино Сценарий

Интеллектуальное казино в 5 классе. Сценарий

Цели: обобщить изученный на уроках русского языка материал; развивать познавательный интерес к предмету «Русский язык».

Ход мероприятия

Руководитель формирует команды по 5 человек.

Ведущий. Здравствуете, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас в нашем интеллектуальном казино. А кто знает, что такое казино?

Ответы ребят.

Казино - это место, где выигрывают (и с тем же успехом проигрывают) деньги, делая большие ставки. В нашем казино вы также можете выиграть большую сумму денег, которые впоследствии можете потратить на школьной ярмарке. Но для этого вам понадобятся ваши знания по русскому языку.

Мы предлагаем вам ставки на сумму от до долларов. Каждая ставка заключает в себе вопросы разной степени сложности. Каждая команда по очереди делает ставку, отвечает на вопрос. Если ответ правильный, она получает ту сумму, на которую была сделана ставка. В случае неправильного ответа право отвечать переходит к другой команде.

Чтобы определить, кто будет делать первую ставку, команды должны отгадать загадку: «Гуляет в поле, да не конь, летает на воле, да не птица». (Ветер.)

Итак, делаем ставки!

долларов. Назовите глаголы, корень которых состоит из одной буквы. (Шла, согнуть, обуть.)

долларов. Кто говорит на всех языках? (Эхо.)

долларов. Какое числительное приказывает? (Три.)

долларов. Однокоренные ли выделенные слова? Каково их значение? Слепить глаза - слепить игрушку; скупить книги - скупой на ласку.

долларов. Подобрать к слову синоним (сходное по значению слово) и антоним (противоположное по значению слово): Торопиться - Оптимист - Близко -

долларов. Дать определение наречия.

долларов. Как перечислить 5 дней недели, не называя при этом ни числа, ни названия дня? (Позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра.)

долларов. От прилагательного «синий» образуйте существительное, глагол, различные формы причастий и деепричастий.

долларов. К каким частям речи принадлежат слова: «два» (числительное), «двойка» (существительное), «двойной» (прилагательное), «удвоить» (глагол).

долларов. Назвать стили речи. (Художественный, публицистический, научный, разговорный, деловой.)

долларов. От данных глаголов в неопределенной форме образуйте возможные формы причастий прошедшего времени: «смотреть», «сидеть», «наблюдать», «вести», «нести», «кричать».

долларов. Исправьте грамматические и речевые ошибки:

а) Подходя к лесу, мне стало холодно.

б) Боец сказал мальчику, что я возьму тебя в разведку.

в) В актовом зале стояла новая рояль.

долларов. Дать определение существительному, привести примеры.

долларов. В каком слове есть суффикс - чик со значением маленький: «переписчик», «возчик», «стульчик»? (Стульчик.)

долларов. Какое личное местоимение следует добавить к другому личному местоимению, чтобы получить много крупных плодов? (Ты к вы = тыквы).

долларов. Что находиться между берегом и рекой? (Союз «и».) Чем заканчивается день и ночь? (Мягким знаком.) Как написать мышеловка пятью буквами? (Кошка.)

долларов. Расшифруйте фразеологизмы: «сложить оружие»; «положить зубы на полку».

долларов. В каком предложении нужно употребить слово «финиш», а в каком - «финал»? По драматическим событиям, описанным в повести, можно было предугадать его (финал). От старта до в пути за спортсменами следовала группа сопровождения (финиша).

Небольшая разминка в середине игры.

С помощью пантомимы показать известные пословицы и поговорки.

- Тише едешь - дальше будешь.

- Семь раз отмерь - один раз отрежь.

Вопросы для зрителей:

1. Какое наречие «предлагает» кусок ткани на пальто или костюм? (Наотрез.)

2. Что среди Волги стоит? (Буква «л».)

3. Может ли петух назвать себя птицей?

4. На какой вопрос нельзя ответить «да»? (Ты спишь?)

5. Что можно приготовить, но нельзя съесть? (Уроки.)

6. Слова, сходные по написанию и произношению, но различные по смыслу. (Омонимы.)

Ну, что же, все ставки сделаны, задания выполнены, слово представляется нашему многоуважаемому жюри.

Жюри подводит итоги и объявляет команду, победившую в игре.

Мы поздравляем команду-победительницу и поддерживаем игроков, которым сегодня, к сожалению, не повезло.

Внизу вас ждет ярмарка, на которой вы можете приобрести все, что вашей душе угодно, на выигранные в нашем казино деньги.

Мы не прощаемся, а говорим: до скорых встреч в нашем интеллектуальном казино!

Похожие статьи:

Конспект интеллектуального классного часа в 8 классе

Классный час «Гимн, герб и флаг России», 5 класс

Конкурс эрудитов, 5 класс

Сценарий театрализованного представления для 1, 2, 3, 4, 5 классов

Интеллектуальная игра в 5 классе, посвященная творчеству А. С. Пушкина

Нет комментариев. Ваш будет первым!

Интеллектуальное казино «Лидер»

Цель: воспитание познавательного интереса, развитие интеллектуальных способностей.

Девиз: Плох тот хорошист, который не мечтает стать отличником!

Ход игры: Участники отвечают на вопросы ведущего. За каждый правильный ответ получают жетон « 1 ум». Финалисты игры могут стать банкротом или увеличить своё «состояние».

I тур. У каждого игрока по три сигнальные карточки с цифрами 1,2,3. Отвечая на вопрос, участник поднимает карточку с номером правильного ответа и получает «1 ум».

goalma.org означает выражение «Ум за разум заходит»:

1) человек устал и не соображает;     +

2)много думает;

3)много соображает и мечтает.

2. В пословице говорится: «… и вору даст фору». Про кого это?

1) Дурак;

2) разбойник;

3) азартный игрок.   +

3. Кто из русских классиков родился в году?

1) А.С. Пушкин;     +

2) Н.В. Гоголь;

3) М.Ю. Лермонтов.

goalma.org ночью был иней, то утром будет:

1) снег;

2) дождь;

3) ясная погода.      +

5. Как звали суженого, которого нагадала Татьяна из романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин» себе в крещенский вечерок?

1) Агафон;     +

2) Евгений;

3) Иван.

6. Какой вид спорта назван «королевой спорта»?

1) гимнастика;

2) лёгкая атлетика;       +

3) борьба.

7. Какие горы выше?

1) Урал;

2) Кавказ;         +

3) Алтай.

8. В каком слове допущена ошибка? (Написать на доске.)

1) бассейн;

2) массажист;

3) искуссница.    +

II тур. «Кто быстрее?»

На вопрос отвечает тот, кто быстрее поднимает руку, получает «1 ум».

1.У трёх шофёров был брат Семён, а у Семёна братьев не было. Почему?

                               (шофёры – женщины)

goalma.org руки бывают местоимениями?

                                (когда они вы-мы-ты)

goalma.org далеко в лес может забежать заяц?

                  (до середины, потом он бежит из леса)

goalma.org что похожа половина яблока?

                      (на другую половину)

goalma.org три страуса. Охотник убил одного. Сколько осталось?

                        (страусы не летают)

6. Есть две монеты на общую сумму 15 копеек. Одна из них не пятак. Что это за монеты?

                          (10 копеек и 5 копеек, т.е. другая – пятак)

goalma.org именно у Пушкина и Есенина было по шесть, у Дельвига – 7, а у Маяковского аж 10?

                               (букв в фамилии)

goalma.org парикмахер в Женеве предпочтёт постричь двух французов, чем одного немца?

                      (Любому парикмахеру выгоднее постричь двух клиентов, чем одного)

III тур. Каждый участник на листке бумаги пишет свою версию окончания фразы великих людей. За угаданное правильное окончание фразы – «1 ум»

        Карел Чапек:

«Одно из величайших бедствий цивилизации - …»    (дураки)

Эмиль Кротский:

«Весна, кого хочешь, сведёт с ума. Лёд и тот…»         (тронулся)

          Лев Толстой:

«У того, кто ничего не делает, много …»     (помощников)

М.В. Ломоносов:

«… потому учить надо, что она ум в порядок приводит»      (математику)

        goalma.orgк:

«Мысль – это ключ ко всем…»         (сокровищницам)

        А.С. Пушкин:

«Да говори просто, ту довольно для этого…»      (умён)

IV тур. «Тёмная лошадка»

Участникам игры необходимо по отдельным фактам биографий узнать учёного или историческую личность. Даётся 4 факта. Если участник знал (угадал) известную личность с первого факта, поднимает руку, пишет это имя у себя на листочке и показывает учителю. При верном ответе получает «4 ума». Если угадал со второго факта – «3 ума», с третьего – «2 ума», с четвёртого – «1 ум».

1. goalma.org родился в семье архангельского рыбака.

2. Он очень много сделал для науки, он – поэт, физик, химик, математик, астроном и др.

goalma.org сконструировал и построил телескоп для наблюдения за звёздами.

goalma.orgский университет носит его имя

(М.В. Ломоносов)

      2) 1.В детстве он был слабым ребёнком, но, закаляясь, укрепил своё здоровье.

          goalma.org 8 языков, был одним из первых альпинистов, покорил Альпы.

           goalma.org проиграл ни одного сражения.

           4. Удостоен высшего воинского звания – генералиссимус.

(А.В. Суворов)

      3)  1. На своей личной печати он вырезал следующее: «Я ученик и нуждаюсь в учителях».

           goalma.org учился сам и заставил учиться подданных. Горе тому, кто не усваивал науки!

           goalma.org нём Россия сделала большой шаг вперёд. Он «прорубил окно в Европу».

           goalma.org нём построена новая столица России – Санкт - Петербург.

                                                    (Пётр I)        

          V тур. Известные имена.

(проводится только при наличии времени)

Записать по 5 фамилий:

А) писатели, поэты;

Б) учёные;

В) мореплаватели;

Г) художники.

Итог. Наша игра подходит к концу. Остался последний этап. Кто знает, что значит выражение «Купить кота в мешке»?

Правильно. Получить неизвестно что. Купить «кота в мешке» может тот, у кого больше «умов». Могут участвовать игрока, у кого наибольшее количество «умов». Счастливчик получает мешок. В мешке записка: «Ты умник! (умница)! Пополняй свои знания, расширяй кругозор. Без умных, образованных, начитанных людей нет будущего в России. Удачи тебе во всех делах!»

P. S. Для старших классов () необходимо усложнить  IV тур, включив имена и факты биографий великих писателей, художников, учёных и т.д.