Liselerde Ders Sayısı Azalıyor

*Fotoğraf: AA

Milli Eğitim Bakanı  Ziya Selçuk,  Habertürk’te katıldığı televizyon programında liselerdeki müfredata ilişkin açıklamalarda bulundu.

Bakan Selçuk, “yurt dışında  liselerde dersin bulunduğunu, Türkiye'de ise dersin olduğunu” söyledi.

Selçuk, “Türkiye'de öğrencilerin çok sayıda dersi yüzeysel aldıklarını” vurguladı ve şöyle devam etti:

"Diğer ülkelerdeki gençler, lisede daha dar bir alana, üniversitede daha da dar bir alana geçiyorlar, spesifik oluyor. Buna biz üçgen yaklaşımı diyoruz.

İlkokul ve ortaokul bu üçgenin alt kısmı, burada temel vatandaşlık bilgileri alınır, liseye doğru bir daralma olur, orada artık yüksek öğretimde ne okuyacaksa, ona yönelik daha az ders alır ama derinlemesine alır.

Mesela 2 saat fizik almaz 6 saat fizik alır, 3 saat matematik almaz saat matematik alır eğer o alana yönelecekse.

"Dersler yüzeysel"

Lisede daralır üniversitede daha da daralır, yüksek lisans ve doktora üçgenin tepesidir. 

Fakat Türkiye'de şöyle bir yaklaşım var, üniversitede de diyelim ki Türkçe ile inkılap tarihiyle ilgili ders var, lisede de ortaokulda da var.

Bizim her dersi azar azar yüzeysel olarak almak değil de, ben buna çukur kazmak diyorum.

"Derslerin sayısı azalmalı"

Çukur kazıyorsunuz bir sürü çukur ama kuyu kazamıyorsunuz, kuyu kazamazsanız suyu bulamazsınız. 

Kuyu kazmak derinleşmek gerekiyor, liselerdeki derslerin sayısının azalması gerekiyor.

Fakat bu salgın meselesi 2 öğretim boyunca bizi bir sıkıntıya soktu ve benim şöyle bir prensibim var.

"Çalışmalara başlayacağız"

Biz bir çalışmanın pilotunu yapmadan ülkeye genellemek istemiyoruz çünkü bu bir deneme tahtası değil, pilotu yapabilmek için de salgın müsaade etmedi.

Yani okullar açık olmadığı için ben deneme çalışması yapamadım ama inşallah eylülden itibaren bunu başlatacağız. Sonra da oradaki geri bildirimi alıp ülke genellemesi yapacağız." (RT)

Bilindi&#;i üzere her y&#;l ülkeler aras&#;nda e&#;itim k&#;saslar&#; yap&#;l&#;yor. Hangi ülkenin e&#;itim sisteminin en iyi oldu&#;una dair ara&#;t&#;rmalar yap&#;l&#;yor. Bu alanda uzun y&#;llardan beri lider olan ülke ise Finlandiya. Sürekli övülen Avrupa ülkeleri bile Finlandiya’n&#;n çok gerisinde kal&#;yor. Nitekim Türkiye de orta s&#;ralarda yer al&#;yor.

Türkiye de dahil olmak üzere pek çok ülke Finlandiya’n&#;n e&#;itim sistemini örnek almaya çal&#;&#;&#;yor. Hatta Avrupa’da pek çok ülke gün geçtikçe birebir bu sisteme geçi&#; yapmaya ba&#;l&#;yor.

Ö&#;renciler ya&#;ad&#;! Okul ders saati 4’e dü&#;üyor

&#;u anda Finlandiya’da okullarda 4 ders saati yer al&#;yor. Bu 4 saatin 3 saati ders, 1 saati ise tenefüse ayr&#;l&#;yor. 45 dakikal&#;k dersin sonunda 15 dakikal&#;k teneffüsler veriliyor. Bu sistemde ö&#;rencilerin e&#;itim sonras&#; sosyalle&#;mesine ve oyun oynamas&#;na imkan tan&#;n&#;yor.

&#;imdi Avrupa’da birçok ülke de bu sistemi yürürlü&#;e koymaya haz&#;rlan&#;yor. &#;spanya ve Portekiz ba&#;ta olmak üzere pek çok ülke okul ders saatlerini 4 saate indirmeye haz&#;rlan&#;yor. Peki ya Türkiye?

Hali haz&#;rda ülkemizde liseler 8 ders saati ile 12 ders saati aras&#;nda de&#;i&#;en sürelerde e&#;itim veriyor. &#;lkö&#;retimde ise ders süresi biraz daha k&#;sa. E&#;er bu sistem Türkiye’de de uygulan&#;rsa okul saatleri yar&#; yar&#;ya azalm&#;&#; olacak. Normalde okulda 8 saat zaman geçiren ö&#;renciler sadece 4 saat vakit geçirecekler. Nitekim bu sürenin 1 saati de teneffüs olacak.

Sizce de bu sistemin Türkiye’de uygulanmas&#; ho&#; olmaz m&#;yd&#;? Sonuçta e&#;itimde dünyan&#;n en iyisi olan Finlandiya’da bu sistem uygulan&#;yor. E&#;er yanl&#;&#; bir sistem olsayd&#;, Finlandiya dünyan&#;n 1 numaral&#; e&#;itim sistemine sahip olmazd&#;.

Eğitimde reform niteliğinde uygulamaları hayata geçireceklerini ifade eden Milli Eğitim Bakanı Ziya Selçuk, tatil takviminde yaptığı değişiklikle başladığı yeniliklere müfredat programlarını eklemeye hazırlanıyor. Basına sızan ve bakanlığın yarın açıklayacağı değişikliklere göre yeni eğitim sisteminin ayrıntıları belli oldu. Yeni düzene göre ders sayısı azalıyor, liselere kariyer ofisleri geliyor. Öğrenciler üniversitedeki gibi kendi istediği dersleri seçebilecek

Milli Eğitim Bakanı Ziya Selçuk’un yarın tanıtacağı yeni ortaöğretim modeli, liselerde ders sayılarının azaltılması, “kariyer ofisleri”nin kurulması, 12’nci sınıflarda ders saatlerinin azaltılarak destek çalışmalarının getirilmesini içeren “reform” niteliğinde düzenlemeleri içeriyor.

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) yetkililerinden alınan bilgiye göre, Bakan Selçuk’un yarın İstanbul’da tanıtımını yapacağı ortaöğretim modeliyle liselerde yeni bir dönem başlayacak.

Buna göre, ortaöğretimde ders sayıları azaltılacak, liselerde “kariyer ofisleri” oluşturulacak.

12’nci sınıflarda ders saatlerinin azaltılarak destek çalışmalarının getirilmesinin de planlandığı modelde, her öğrenci üniversitedeki gibi kendi istediği dersleri seçebilecek.

Yeni lise sistemi ilk olarak eğitim-öğretim yılında 9’uncu sınıflardan başlayacak ve kademeli bir geçiş süreci olacak.

12’nci sınıflar için yenilikçi dersler gelecek

MEB’in ortaöğretime yönelik yeni modelinde “bilgi kuramı” zorunlu ders haline gelecek.

Derslerde yaparak, uygulayarak öğrenme ağırlık kazanacakken özellikle 12’nci sınıflar için yenilikçi dersler getirilecek.

Haziran ayında ders yerine “yaşam becerileri” etkinlikleri yapılacak

Yeni modele göre ayrıca öğrencilerin her alandan ders alabileceği dengeli bir ders çizelgesi oluşturulacak. Haziran aylarında dersler yerine proje sunumları, portfolyo hazırlıkları gibi yaşam becerileri etkinlikleri gerçekleştirilecek.

Ortaöğretimde yeni modele ilişkin detaylar, yarın Bakan Selçuk tarafından açıklanacak.

istanbulkariyermebMilli Eğitim BakanıMilli Eğitim Bakanlığıöğrencison dakika

DUVAR - Milli E&#;itim Bakan&#; Ziya Selçuk, Borusan As&#;m Kocab&#;y&#;k Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi konferans salonunda düzenlenen "Lisede Ne Yapt&#;k?/Ortaö&#;retim Tasar&#;m Tan&#;t&#;m Toplant&#;s&#;"nda e&#;itim sistemine ili&#;kin de&#;i&#;iklikleri anlatt&#;

Selçuk yeni düzenlemede liselerde ders say&#;s&#;n&#;n azalaca&#;&#;n&#; aç&#;klad&#;. &#;&#;te aç&#;klamadan önemli ba&#;l&#;klar:

9'larda dersten söz ederken, &#;u anki tasar&#;mda 8 dersten söz ediyoruz. s&#;n&#;fta 9 ders, 11'inci s&#;n&#;fta 9'a ve 12'inci s&#;n&#;fta 7'ye dü&#;ecek. Niye azalt&#;yoruz? Bir çocu&#;un dersi anlamas&#; ve içselle&#;tirmesi mümkün olmuyor.

Ortaö&#;retim tasar&#;m&#;yla ilgili çal&#;&#;may&#; sadece bir ders çizelgesi olarak görmek elbette mümkün de&#;il. Bu Türkiye'nin bir gelecek projesi, bir ekonomi projesi, bir sosyal hayat projesi. Türkiye'nin dünyada, bu topraklarda, bu co&#;rafyada onuruyla haysiyetiyle dimdik ayakta durabilmesinin bir e&#;itimsel projesi.

'lara do&#;ru inan&#;lmaz bir ça&#; geliyor. Vücudumuzda nano-robotlar&#;n dola&#;t&#;&#;&#; bir ça&#;a gidiyoruz.

Çocuklar&#;n matematik uygulamalar&#;yla ili&#;kilendirilmesi çok önemli.

Biz bu çocuklar&#; 'lere, 40'lara haz&#;rl&#;yoruz, ba&#;ka bir bak&#;&#; aç&#;s&#; gerekli.

Küçük küçük çukur kazan bir çocu&#;un asla bir kuyusu olmaz. Her &#;eyden yüzeysel al&#;nan içeri&#;in derinle&#;meye de&#;il, sadece s&#;nav için belle&#;inde ta&#;&#;d&#;&#;&#; bir durum söz konusu.

Soru çözmek ba&#;ka, sorun çözmek ba&#;ka. Bizim çocuklar&#; soru &#;ablonlar&#;n&#; ezberleyerek sorular&#; çözebilirler. Ama aslolan &#;u: Bu sorular&#; çözerken bunun anlam&#;n&#;n ne oldu&#;u, neden yap&#;ld&#;&#;&#;n&#; anlamakta zorlanabilirler. Çocu&#;un hayatta problem çözmesi önemli. Bir genç i&#;e ba&#;lad&#;&#;&#;nda i&#; yerindekiler soru çözmekle ilgilenirler mi? &#;lgilenmezler, 'sen problem çözebiliyor musun?' derler.

Ortaö&#;retim tasar&#;m&#;yla ilgili çal&#;&#;may&#; sadece bir ders çizelgesi olarak görmek elbette mümkün de&#;il. Bu Türkiye'nin bir gelecek projesi, bir ekonomi projesi, bir sosyal hayat projesi. Türkiye'nin dünyada, bu topraklarda, bu co&#;rafyada onuruyla haysiyetiyle dimdik ayakta durabilmesinin bir e&#;itimsel projesi.

" e&#;itim vizyonu) Ortaö&#;retim tasar&#;m&#;ndan söz etti&#;imizde, okul profili de&#;erlendirme, tasar&#;m beceri atölyeleri, e-portfolyo, e-rehberlik ve benzeri birçok proje, mesleki e&#;itimde yapt&#;&#;&#;m&#;z birçok proje asl&#;nda bu vizyonun parçalar&#;. Bu parçalar&#;n da her birisinin birbiriyle bir ba&#;lant&#;s&#; var. Yani birbirini tamamlay&#;c&#; etkiye sahipler. Bu çok önemli.